И бегущие строчки говорящие, и железные доспехи болтливые
История создания этой главы и пожелания к доработчикам
…
Глава «Вторая улика» в прошлой версии именовалась «Око ящерицы». Приключения Лехи Звонарева в башне и печатне придумала команда «Перемен-КА» из города Лунинец (#1115, Беларусь). Фамилию Лехи Звонарева (очень удачную, запоминающуюся) мимоходом выдал аксакал нашего Портала, руководитель «ПеременКИ» — Александр Ковко. Из этой главы в дальнейшем «вынырнула» Бегущая строка и вышел судьбоносный для повести персонаж — мятежный печатник Карара. А вот с ящерицей, которая фигурирует на первом плане, мы до сих пор не разобрались. Нужны идеи.
Пожелания к доработчикам. Глава нуждается в иллюстрациях и исторических комментариях.
Вопрос к заинтересованным читателям: ясно ли излагается, что читает в «Ведомостях» Леха (эпизод 11)? Этот момент важен для дальнейшего действия. Если у вас есть возможность привлечь Лехиных ровесников, попросить их прочитать лист «Ведомостей» и записать этот «прочит» в оригинальной транскрипции и с оригинальными комментариями читчиков, а потом обработать до литературного вида и закачать в эпизод — будем премного благодарны.
— Вперед! — скомандовал Леха собаке. Чарли подошел к закрытой двери и поскреб по ней лапой, потом отступил и обернулся к хозяину, растерянно виляя хвостом. — Не открывается? Ну ты слабак. Совсем дома засиделся, — усмехнулся наш разведчик и сам толкнул дверь. Она не поддалась. Леха навалился на нее всем телом — сначала боком, потом спиной, кряхтел и краснел от натуги. «Бесполезняк!» — по спине пробежал неприятный холодок:
— Неужели я угроблю свое задание в самом начале?! Эй! Слышите, меня прислал Круглов! Со мной мой отважный пес! «Неужели профилактика соплей и поиск вакцин — самое крутое приключение в моей жизни?»
Оставалось последнее средство: изо всех сил барабанить по дверюге кулаками. Но стоило ему только замахнуться, как над притолокой сей же момент засветилась, засияла, завертелась красавица . Сама дверь вдруг на глазах стала превращаться в стену из хорошо выструганных палубных досок, и через минуту только большие чугунные петли по бокам напоминали о ее «дверном» происхождении. На месте обычной ручки висело тяжелое кованое кольцо с изображением ящерицы. Более того, удивленно озираясь, наш пленник обнаружил, что это вовсе не комната! Леха осторожно перенес правую ногу за порог и почувствовал, что на что-то наступил. Пошарив под кроссовкой, он нащупал нечто твердое и округлое. Поднес к глазам и взглянул на свет: синий граненый камешек, похожий на драгоценный. — Забавная вещица. Может, потерял кто? Надо будет спросить… Ну что, Чарли, «начарли»? [11]
Пес был не против. Довольный этим обстоятельством, Леха ободряюще потрепал друга по рыжему уху и сунул находку в карман.
В этот момент пространство явно стало шире и выше, под ноги легли темные каменные плиты, а стены оказались сложены из толстых блоков известняка. — Без паники! — воскликнул мальчик, удивившись твердости своего голоса, и обнял собаку за шею. Куда-то ввысь выросла деревянная винтовая лестница, виднелись перемычки этажей. Сколько их, посчитать отсюда было трудно, но все сооружение изнутри очень походило на башню. Теперь надо было сообразить, что делать дальше. — Для начала обследуем территорию. Ты — низ, я — верх. Ты — вдлинь, я — вширь. Ты — прямо, я — наискосок. Идет?
Пока пес обнюхивал помещение по периметру, Леха занялся верхами, тем более, как корреспондент школьной газеты, он хорошо знал: нельзя обходить вниманием ни единую деталь — все может иметь значение. Чарли начал тихонько поскуливать, будто привлекая Лехино внимание.
Вытащив ручку и свой походный блокнот, который всегда был с ним и уже не раз выручал его в непредвиденных ситуациях, спецкор приготовился к репортажной зарисовке: — Так, дислокация у нас следующая… Он что-то деловито записал на листке и бодро зашагал по скрипучим ступенькам, надеясь дойти до самой крыши. Подъем оказался недолгим. Верхний ярус явно служил чердаком или складом отслуживших вещей. Под потолком висели, как приклеенные, три окна, точно такие же — снаружи над вывеской «29 генваря»: маленькие, восьмиугольные, завешанные бордовыми шторами, и абсолютно нелепые, будто кафе вывернули наизнанку. Тут Лехе показалось, что где-то в паре шагов от него скрипнула половица. Он, моментально забыв про окошки и даже про дислокацию, свистнул Чарлика и занял боевую стойку мабу— сложил руки на груди и присел, расставив ноги как можно шире. «Есть кто?»… Тишина. Осмотрелся — никого. Только где-то в углу стоят старые доспехи, какие носили стражники из сказок.
Илл. к этой главе взяла на себя команда МБИ-2013 «Летучие», Калининград
«Есть кто?»… Тишина. Осмотрелся — никого. Только где-то в углу стоят старые доспехи, какие носили стражники из сказок
— Ни финты себе расклад, как сказал бы мой друг Пусякин, несвоевременно сраженный гриппом. Реальный шлем. И алебарда! — приблизившись, наш спасатель постучал пальцем по кумполу шлема. Звук получился низкий и глухой, но Лехе понравилось.
Доспехи шевельнулись. — Эй! — попятился спецкор и уже собрался подозвать Чарли, который куда-то запропастился. Доспехи не шевелились. — Не-е-е, показалось…
А жаль! Ему так хотелось приключений! И вдруг: — Эй! — раздался опять скрипучий недовольный голос. Шлем наклонился. — Отлыниваешь от работы?
— Для начала обследуем территорию. Ты — низ, я — верх. Ты — вдлинь, я — вширь. Ты — прямо, я — наискосок. Идет?
Чарли подошел к закрытой двери и поскреб по ней лапой, потом отступил и обернулся к хозяину, растерянно виляяхвостом
Доспехи так обращались к Лехе, будто они только вчера расстались. Как ни странно, Леха хоть и оторопел, но обрадовался. Да, именно так: он и не думал пугаться, он с самого начала настроился на приключения и теперь готов был встретить их во всеоружии, хоть и без лат. Пусть эта ржавая кастрюля не воображает, что его, спецкора школьной газеты «Полундра», спасателя и человека дела, можно напугать какими-то дурацкими трюками. — А я как раз на работе, ясно? — и для пущей убедительности он, хорошенько прицелившись к забралу, выдал стальному чучелу королевский щелбан. — Не замай! — с угрожающими нотками проскрипел доспех, который оказался самым настоящим живым стражником. — Заруби на носу, это в последний раз, — предупредил он Лешку. — Что «в последний раз»? Щелбаныч? — не понял Леха. — Что «что»? При деле надо быть, вот что, — ответил страж, железным пальцем чувствительно вернув щелбан Звонареву. — А я, по-вашему, где? — обиженно буркнул спецкор, потирая лобешник. — Я, между прочим, на спецзадании. Я вообще сейчас буду вас интервьюировать. — Эт еще зачем? — насторожился охранник и на всякий случай опустил забрало. — Не боись, это не больно. Ну, я вам — вопрос, а вы мне — ответ. Вот, к примеру… Но Лехе не дал договорить Чарли, ворвавшийся на этаж. Пес радостно крутил хвостом, прыгал и подставлял хозяину бока, чтобы тот его погладил. — А энтого лохматого просили выгнать. Собакам не тут место, — прогудел из-под шлема железный человек. — Исключено! — возмутился Леха. — Во-первых, Чарли — мой проводник. Во-вторых, это его, а не меня сюда вызвали. В-третьих, он как лабрадор является главным героем нашей рубрики «Спасатели». В-четвертых… — А мы здесь тоже все герои, — бесцеремонно перебил его стражник, даже не отреагировав на «Спасателей» (что, надо сказать, задело Леху — эта рубрика, по его мнению, была настоящим эксклюзивом, а ее символ Бобик, прототипом которого служил Чарлик, — отличной журналисткой находкой). — Повторять не буду. Псина! Ты меня слышала? А ну пшла вон! — прикрикнул на Чарли железный человек.
— Чарлстон! Ни с места. Я тебе запрещаю! Обиженный Чарли потоптался, нерешительно гавкнул, а потом отпрыгнул в сторону — и вдруг исчез, как будто растворился в воздухе. — Чарли! Где ты? — заметался Леха. Увы, пса уже не было — ни рядом, ни в стороне. — Эй ты, железный Феникс, где моя собака? Я никуда без нее не пойду! Ты мне ответишь! У нас закон защиты животных, понял? — застучал Леха в металлическую грудь кулаками. Но стражник словно не заметил барабанной дроби по латам. — А у нас свои законы. Следуй за мной! — и взмахнул рукой в железной перчатке, украшенной — Леха заметил — изящной серебряной ящеркой с теменным камешком во лбу.
От этого взмаха этажи стали перемещаться, а башня — не падать, а как бы плющиться, восьмиугольные окошки запрыгали и переплелись, а лестница превратилась в огромный, во всю стену, стеллаж. Спецкор не успел ничего сообразить, как перед ним открылась просторная зала, по центру которой возвышался массивный, благородного дерева царь-станок. Рядом стоял цинковый стол, заваленный инструментами. Пахло кожей и клеем, в носу свербило от сильного кислого металического запаха. Чуть поодаль на лавках и полках лежали стопки свежих переплетов.
Восьмиугольные окошки запрыгали и переплелись, а лестница превратилась в огромный, во всю стену, стеллаж
Леха с наслаждением вдохнул запах печатни и заметил, что попал сюда в самый разгар работы: за станком трудился бородатый великан с повязанной на лбу тесьмой, вокруг сновали подсобники — резчики шрифта, переписчики, переплетчики. — Еремей! Ставь форму! — скомандовал Великан человеку, необыкновенно похожему на него. «Братья», — подумал Леха. Второго, Еремея, вряд ли можно было назвать великаном, хотя ростом и саженью в плечах он походил на брата. Но что-то в нем было — Лехе это сразу бросилось в глаза — невеликанское. Не было спокойной размеренности в движениях, как у старшого, а была какая-то шустрость, смахивающая на суетливость.
Печатники возились с книгой. На корешке одного из фолиантов значилось: 1713 год. Рядом с братьями сидел человек с одной густой светлой бровью и насвистывал незнакомый мотивчик, вырезая из кожи будущие «обложки», красил их и раскладывал сушиться к ровному ряду деревянных корешков.
Никто не обратил на появление Лехи внимания, кроме Еремея. Тот как будто даже обрадовался его приходу: подмигнул, махнул рукой, мол, подгребай поближе. — Нравится тебе? — кивнул Еремей на стопку, заметив, что мальчишка разглядывает книги и даже зачем-то нюхает. Леха замялся. Обижать печатника не хотелось, — но не врать же, в самом деле. — Честно? Непрезентабельные какие-то. Буквы кривые, сплетенные, как ветки. Запятых полно. Вы думаете, их кто-то читает? Вот у нас — другое дело.
«И ящерицы теменной глазок… Он зрит сквозь пространство и время…»
Леха ждал вопроса: «Где это у вас?», но Еремей словно знал, про что идет речь. — Ваши буковки без любви и души расставлены. Не буквы — краска, не слова — сотрясание воздуха. — Зато у нас книги миллионными тиражами выходят, — кивнул Леха на красильщика обложек. — Ксерокс врубишь: бац, дрынц, пынц — и никаких проблем. — Потому и не цените! А я тебе вот что скажу: пройдут сотни лет, и почти всё, что ты, сынок, имеешь в виду, исчезнет. А с этой такого не случится, — сказал Еремей, поднимая с лавки книгу, на переплете которой была выбита голубая ящерица. В отличие от той рептилии, что Леха приметил на перчатке у Феникса, у этой в голове вместо теменного глазика зияла черная дырка. — Все эти тома будут пребывать в целости и сохранности, — и многозначительно глянул на брата. — Да, сделано на совесть, — согласился Леха, поглощенный разглядыванием фолиантов. Особенно ему приглянулся один, под названием «Марсово поле», с тисненой обложкой, а главное — внутри были карты военных сражений. «Вот бы вместо наших контурных карт по истории такие были», — с завистью подумал Леха. — На совесть… — буркнул Великан за спиной Еремея. — Кое-кому это могло стоить жизни. — Не накликай беду, — отозвался Еремей. — Не ровен час… — Кто живет тихо, тот не увидит лиха, — ответил ему брат. Дело принимало интересный оборот. «Кое-кому» — кому? Кто живет тихо? Кто не увидит лиха?
А вдруг в этом и есть разгадка тайны, ради которой Леха и послан в разведку? А вдруг этот кто и есть тот, «кому угрожает опасность»? Леха вытащил из кармана блокнот и с деловым видом направился к Великану, по всей видимости, главному печатнику. Интервью с Железякой сорвалось, но этот случай он не упустит. Впрочем, интервью — вопрос номер два, главное — узнать, кому угрожает опасность. — Здрась. Можно спросить? — прокашлявшись, обратился он к бородачу. Тот, не отвлекаясь от своего дела, бросил: — Чего надо? — Я корреспондент школьной газеты «Полундра», Алексей Звонарев. Хотел бы узнать ваше мнение… — встретив недовольный взгляд, Леха помедлил и кивнул на станок, — вот об этом.
Машина напоминала толстую раму, надетую на стол. К раме сверху был приделан пресс. Даже великое множество причиндалов, раскиданных в беспорядке по сторонам, не могли испортить впечатления от генетического благородства механики. — Это у вас настоящее? — спросил Леха с подхалимской интонацией. — Нет, подделка! — рыкнул Великан. От этого рыка даже зазвенели бутыли с клеем. Великан развернулся и в упор уставился на мгновенно вострепетавшего Звонарева. — Я же не сказал «подделка», я только спросил… — жидким голосом залепетал тот. — Он только спросил…. Только полный профан может «только спросить» такое! — А я и есть профан! Даже если и не профан, все равно, ведь в этом что-то может быть и ненастоящее… Потому я и хотел прежде услышать ваше суждение. Извините, но я же не учился специально печатному делу! — заволновался мальчик, педалируя на вежливые обороты. — А мы тя щас научим! А ну, Ерема, кидай фартук! Пусть он не глазьями хлопает, пусть сам сравнит наши экземпляры с ихними. На это Леха ну никак не рассчитывал!
Пресс был явно тяжеловат для его мальчишеских рук, а позориться, показывать себя слабаком в глазах печатников ему не хотелось. Да и поручение дяди витало над ним. И отсутствие Чарлика тяготило. («„Наши” экземпляры с „ихними”. Они что, знают, откуда я? Они в курсе?» — ветром пронеслось в голове мальчишки, но с этим же ветром вопросы унеслись вдаль, оставив Леху наедине с проблемой: как вежливо отказаться от предложения?) — Я не могу! Я занимаюсь важным расследованием! У меня каждая минута на счету! — выпалил Звонарев. — Извините. Простите. Если можете. — Верно, — улыбнулся Еремей. Леха приметил, как заблестели его глаза, когда он глянул на станок. — Пусть идет. Он еще вернется. — Я еще вернусь, — подтвердил Леха. — Только Чарли разыщу, улику найду и вернусь.
Тут Еремей прищурился и, как бы между прочим, произнес: «Теменной глазок». — Чего? — переспросил Леха. Ему на миг показалось, что Еремей так на него посмотрел, словно только что сообщил первую половину пароля. А Леха должен кровь из носу — выдать отзыв, причем неважно, что он ему неизвестен, главное: посыл должен прозвучать в правильной интонации. И Леха выдал первое, что пришло в голову, — их с Пусякиным пароль: «Конфуций всегда жив!»
Как ни странно, Еремей кивнул, словно принял ответку, и мимоходом приложил палец к губам: мол, ясно, никому ни слова. Он выразительно скосил глаза на Великана, мол, ему о наших переглядках знать необязательно. Если честно, Леха ничего не понял, но сообразил: это не просто «приколы» взрослого, ему что-то доверяют, и это дело касается Великана. А значит, всё, что здесь произойдет, надо точно и прочно запоминать. Только «что» запоминать? Этого он не знал.
— Ты вот что, малец, передай ему, что заказ дня через три выйдет, за неделю поспеет, — заговорил Еремей уже громко, как бы приглашая брата к участию. Великан снял с полки «1703» тонкую распечатку. На первой было крупно написано: «Ведомости». — Раз уж идешь туда, доставь ему нашу посланку, ведомость недосчетную, — велел он. Еремей принял от брата печатные листочки, но вместо того, чтобы отдать их Лехе, свернул к скамье, где лежали стопки таких же распечаток. — Листы смяты, — покачал он головой, выбрал более гладкий и ладный экземпляр и подал. — Бери лучше этот, с добавкой, — и опять подмигнул. Ну, хитрец!
Увидев, что Леха готов рассыпаться вопросами, Еремей прихватил его под локоть, подтолкнул к выходу и тихо, но со значением добавил: — Передай ему: глядит пусть как ящерка своим оком. А теперь иди. Нам работать надо. — Да кому «ему»? Куда идти-то? — Доведу, — прогудел знакомый голос из глубины доспехов, и железная рука повернула Леху за плечо к выходу. Леха опять наткнулся взглядом на ящерицу на двери. — Можно еще один вопрос? Последний! — выкрутился он из-под руки стражника. — А при чем здесь рептилия? — А ты про хвост знаешь? — Еремей даже не повернул голову. — Я что, совсем деревянный? — обиделся Звонарев. — Отваливается в случае опасности! А потом новый отрастает. — Вопрос только: какой хвост вырастет — ящерицын или собакин, — перекрестился пегий печатник, клеящий обложки. — А кто-то хочет, чтобы не только хвост собачий вырос, но и язык собачий! — вдруг раздался бас молчуна-Великана. — Да вы что? С точки зрения современной науки это невозможно! — горячо возразил вконец запутавшийся Леха. — Эх, малец! — горько протянул Великан. Стражник вытолкнул мальчика за порог. «Опять та же дверь! — отметил про себя спасатель. — Здесь что, она одна — на все выходы и входы?»
[1]
Ваши буковки без любви и души расставлены. Не буквы — краска, не слова — сотрясание воздуха
Я, что ли, остолоп? Ни финты себе расклад! Ладно. Почитаю. Ради прикола
Есть кто?»… Тишина. Осмотрелся — никого. Только где-то в углу стоят старые доспехи, какие носили стражники из сказок
Звонарев очутился в центре длинного-длинного, в десятки колен, коридора. Со стен на него уставилась шеренга семейных портретов, все на одно лицо: с выпученными глазами и маленькими усиками. И даже над женскими губками, казалось, пробиваются усики. Самый крупный, по-видимому, главный, портрет висел у темных дверей в глубине галереи. По этой примете наш юный детектив сразу установил: Его апартаменты. — Чарли! Чарли! — позвал Леха и на всякий случай ахнул в огроменную вазу, чуть не обронив туда посылку.
Постучавшись для приличия, Леха осторожно просочился в небольшую, но богато обставленную комнату. Там никого не было. Пара зажженных канделябров мягко струили свет. — Алле! Есть кто живой? — спросил он и вновь присвистнул особым звуком, хорошо известным Чарли. Тишина. Лешка плюхнулся с размаху в широкое кресло и тут же взвыл, капитально ударившись задом: кресло оказалось не пружинным, как он ожидал, а твердым. «Черт, как они на этом сидят!» — проворчал он и от нечего делать стал рассматривать листки, которые вручил ему Еремей.
… сбивало с толку, что после заголовка несуразно висела жирная запятая, а с новой строки, и почему-то с большой буквы, высыпался текст, щедро усеянный какими-то непонятными пиками, торчащими над буквами
«Ведомости, на Москве ныне пушек медных…» — чтобы разобрать только первые две строчки, Лехе потребовалось минут пять. Его сбивало с толку, что после заголовка несуразно висела жирная запятая, а с новой строки и почему-то с большой буквы высыпался текст, щедро усеянный какими-то непонятными пиками, торчащими над буквами. Если это ударение, то на кой его ставить над словом «нынь»? «Во уродство!» — усмехнулся он, хотя ради справедливости нужно сказать, что некоторые буквицы показались ему очень даже забавными. «Пусякина бы сюда, — вспомнил Звонарев о друге. — Он бы вам все закорючки откорючил!»
«Гдрство», «Гдрь»— выхватил он на странице. — Что за прикол? Зубодробиловка какая-то. «На Москве ныне пушек медных» и чего-то там еще «вылито У…». Ни фига непонятно. При чем тут «У»? «Те пушки дром по КД, по ИИ и по ВН фонтов. Годеницы бомбом…», — по слогам прочитал Леха. — Бом-бом… Черт-те что. Газета древних логопедов, — он поморщился и отложил чтение.
«Все-таки странная пара — этот Еремей и второй, бородач. Один угрюмый, но видно, что добрый. Другой добрый, но видно, что хитрый. Чего он мне подмигивал?» — написал Леха в блокноте. Вдруг напротив него что-то звякнуло, раздвинулся шкафчик, и открылся маленький светящийся экранчик, на котором замелькали сначала какие-то цифры и линии, а потом установилась картинка.
Леха вдруг увидел там себя, дядю Колю и ребят из редакции. Редактор с упоением читал очередную лекцию, ребята добросовестно слушали, и только племянник «балбесничал»: строил рожи, когда Круглов поворачивался к нему спиной.
Тут на экране появилась Бегущая строка. Вроде той, какую Леха с подачи Старостина прежде встречал на Портале школьной прессы. Во время дедлайнов она скользила по страницам и сигналила: «Проект стартует», «Проект завершается». А потом исчезала до нового дедлайна. Вован был от нее в восторге, а старпом в бешенстве. Вовик еще сказал: надо нам такое в редакции соорудить. — Ничего себе. Этот Портал еще и здесь обитает? Ну, дядя Коля, ты и влип!
Строка замигала:
И вдруг прямо запылала:
— Я, что ли, остолоп? Ни финты себе расклад! Ладно. Почитаю. Ради прикола.
«Читай вслух!»— потребовала Строка. — Что я, маленький — читать вслух? Тут помещена заметка о том, как «Города Олонца поп Иван Окулов собрал охотников пеших с тысячю человек, ходил за рубеж в Свейскую… „То есть в шведскую”, — тут же пояснила Строчка. — …границу и разбил свейские заставы». Что за белиберда? Зачем она мне? «Это важно,— снова заструилась Бегущая, — здесь повествуется о войне со шведами за выход к Северным морям!» — Да хоть с Чингисханом за озеро Рица!
«Чингисхан не имел никакого отношения к озеру Рица.
— Попрошу без оскорблений! Это уже второе! „И еще будут. Заслужил — носи”.
„Древние логопеды тут ни при чем! Первый номер новой печатной газеты успокаивает сограждан: нарвские потери полностью возмещены, вон сколько новых пушек произведено, вон сколько меди приготовлено для отлития новых пушек”.
— А я могу и обидеться! — предупредил Леха, но на всякий случай (а вдруг она, и вправду, с Портала — иначе чего ей о передовицах волноваться) со скрипом подчинился. — Следующая статья — о науках: „В математической штюрманской школе больше „Т” человек учатся и добре науку приемлют”. Ну, приемлют, и что? «Не „Т”, а триста,— возмутилась Строка, — где тебя только учили!» — Да какое это имеет отношение лично ко мне? Дяди Коли тут нет, так ты, змея ползучая, вместо него лекции мне читаешь? «Тебе не вредно». — С какой такой целью? Мне нужно Чарли разыскать, людям помочь. «Ты в школьной газете состоишь?» — Состою. «Статьи дурацкие пишешь?» — Пишу, — по инерции ответил Леха. «Делай выводы. Не про всякие дурости тут писали, не анекдотиками читателя завлекали, а про самое важное в жизни государства шла речь». — Да ну их, заумно и скучно. А наша газета понятная и прикольная, и с кроссвордами даже. Моим друзьям нравится. «Про кроссворды пишешь, а о самом важном в жизни забыл». — О чем это я забыл? «О том, что твоя школа — это тоже государство, дела которого должны быть в центре внимания. Вот об этом и нужно писать в газете». — Ага. Еще скажи про шведов написать. Под Полтавой. «Зачем ты на прошлой неделе опять анекдоты про Вовочку хотел опубликовать?» — Зачем, зачем… Потому что смешно! «Ты безнадежен!»— сообщила Бегущая и погасла. Леха хотел было вызвать в себе ассоциацию со спецагентом по типу Джеймса Бонда, когда какой-нибудь преступник заходит к себе домой или в кабинет, не подозревая, что в паре метров от него зоркие глаза, сокрытые во тьме, уже следят за ним…
Один угрюмый, но видно, что добрый. Другой добрый, но видно, что хитрый
— Иль ящерицы теменной глазок… Он зрит сквозь пространство и время…
Стало темно. Через несколько мгновений под потолком вспыхнула хрустальная люстра в тысячу свечей и Леша узрел посреди комнаты осанистого господина довольно высокого роста, в темном длинном одеянии. Рядом с ним послушно сидел Чарли. Странно — несмотря на яркое освещение, свет падал только на пса, будто накрывая его кругом, а человек оставался в тени, лица его видно не было.
— Чарлик, милый мой! Иди скорее сюда, — обрадовался Леша и сам бросился к своему хвостатому другу. — Это моя собака!
Чарли добрел до хозяина с виноватым видом, будто напроказил, и грустно лизнул ему руку. Потом устало лег рядом, положив морду на вытянутые передние лапы. Леха не узнавал своего любимца! В другое время радости Чарлика не было бы предела, он носился бы как угорелый, приплясывал бы и прыгал вокруг него как шарик! — Что вы с ним сделали? — завопил Леха, осматривая и ощупывая пса. — Не трудись. Ничего особенного. Ему не больно, он просто устал. Нам больше незачем тебя задерживать. Иди. — Как «иди»? — удивился Леха. — Вот так просто «иди»? И я ничего не узнаю? — Прощай. Это было произнесено тоном, не терпящим возражений. Леша понуро направился к выходу, как вдруг, хлопнув себя ладонью по лбу, быстро обернулся, но поздно — стена уже раздвигалась. — Погодите! Я забыл! — кричал Леха. — «Ведомости»! И еще про ящериц, только я забыл! — Поздно… поздно… поздно… И уже вслед нашим путешественникам несся Голос, раздающийся как будто отовсюду: — Иль ящерицы теменной глазок… Он зрит сквозь пространство и время…
Твоя школа — это тоже государство, дела которого должны быть в центре внимания
Стало темно.Но через несколько мгновений под потолком вспыхнула хрустальная в тысячу свечей люстра и Леша увидел посреди комнаты осанистого господина довольно высокого роста, в темном длинном одеянии. Рядом с ним послушно сидел Чарли
Резерв иллюстраций
Тут на экране появилась Бегущая строка
Печатники возились с книгой. На корешке одного из фолиантов значилось: 1713
Тишина. Осмотрелся — никого. Только где-то в углу стоят старые доспехи, какие носили стражники из сказок
Стихи, значит, пишем? А что так? Несчастная любовь?
Вытащив ручку и свой походный блокнот… спецкор приготовился к репортажной зарисовке
Доспехи так обращались к Лехе, будто они только вчера расстались
Иль ящерицы теменной глазок… Он зрит сквозь пространство и время…
На Москве ныне пушек медных
Печатники возились с книгой. На корешке одного из фолиантов значилось: 1713 год
…и взмахнул рукой в железной перчатке, украшенной… изящной серебряной ящеркой с теменным камешком во лбу
Есть кто?… Тишина. Осмотрелся — никого. Только где-то в углу стоят старые доспехи, какие носили стражники из сказок
Сумбурно, скучно, суховато. Сильный контраст с предыдущей главой. Снова — действия вроде как много, толку — никакого
2. Самое удачное место
— Для начала обследуем территорию. Ты — низ, я — верх. Ты — вдлинь, я — вширь. Ты — прямо, я — наискосок. Идет?
Очень уж похоже на обстоятельства в реальной жизни.
3. Самое неудачное место. Почему?
Снова неуместный сленг и неологизмы, заменив которые, текст бы только выйграл. Я считаю, что лучше выдержать в едином стиле, нежели гнаться за преусловутым реализмом.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Гармонично вписать всё в предыдущие и последующие главы. Неинтересно читать, хотя такие главы и должны как-то «взбадривать» читателя.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Каковы увлечения главных героев? Мы ведь так мало о их знаем.
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Понравились футуристичные рисунки. Душа отдыхает.
Не все, конечно, были понятными и для меня эстетически приятными, но, пока что, это лучшие иллюстрации к этой повести, на мой взгляд.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Жалко, конечно, что с ящерицей до сих пор не разобрались — хотелось бы, всё-таки, большей продуманности. Однако «История создания главы» всё ещё неплоха, хоть и сам текст вышел слабоватым.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Своеобразный интерактив в виде появляющегося текста, безумных шрифтов не очень порадовал. Задумка неплохая сама по себе, но реализация хромает. От этого устаёшь при чтении, слишком навязчиво.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Может, ещё пару глав полностью о глав. реде? Он интереснее всей этой непонятной беготни из стороны в сторону.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Ящерица, всё-таки, интригует.
Но и про раскрытие увлечений героев и повседневной школьной жизни тоже не стоит забывать.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Таисья Мишакова#121 Медиацентр «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Нет, оставляет желать лучшего. Текст сумбурный, мало что понятно, превращения описаны какими-то общими фразами, информации слишком много.
2. Самое удачное место
«Пусть эта ржавая кастрюля не воображает, что его, спецкора школьной газеты „Полундра”, спасателя и человека дела, можно напугать какими-то дурацкими трюками».
3. Самое неудачное место. Почему?
«А жаль! Ему так хотелось приключений!» Разве то, что уже произошло с ним, не являлось приключением? И восклицательные знаки подряд идут.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
«Ксерокс врубишь: бац, дрынц, пынц — и никаких проблем».
Каким бы развязным и храбрым ни был школьник, он вряд ли станет говорить сленгом с незнакомцами в такой ситуации.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Почему юнкоры думают только о школьной газете? У них что, других дел нет?
Какую роль играет ящерица?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Иллюстрации мне понравились. Особенно маленькие, что внутри текста.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Информативно. Авторы признают свои недочёты, это похвально.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Добавить в афоризмы:
«Дяди Коли тут нет, так ты, змея ползучая, вместо него лекции мне читаешь?»
Интерактив получился действительно крутым. Эти маленькие картиночки, бегущие строки… Если бы не он, не дочитала бы до конца.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Мне бы хотелось, чтобы авторы не злоупотребляли сленгом и умными словечками, которые понимают почему-то все без исключения и не спрашивают объяснений.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Мне интересно, что будет дальше.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Татьяна Самсонова#839 Медиацентр «Антирутин»; Ростовская специальная школа-интернат 38, Ростов-на-Дону
Глава не совсем мне понравилась, так как она была не совсем понятная, но тем не менее я узнала много нового о XVI веке.
2. Самое удачное место
«А вдруг в этом и есть разгадка тайны, ради которой Леха и послан в разведку? А вдруг этот кто и есть тот, «кому угрожает опасность»?» В этот момент стало так интересно.
3. Самое неудачное место. Почему?
Я бы не сказала, что были неудачные места. Просто текст было трудно понять.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Хочется по подробней уточнить, что случилось с Лешей.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Какую роль в этой главе играет ящерица?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
иллюстрации получились очень необычные. Сразу видно, что у авторов хорошее воображение.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Да и мне очень понравилась идея создания фамилии Лехи. Теперь я знаю, почему у него фамилия Звонарев.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Интерактив порадовал. Чтению он не мешал.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
А что же дальше? Я никак не пойму причем тут ящерица.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Мне интересно, что означает ящерица, о которой не раз упоминалось в данной главе.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Александр Пикалев#839 Медиацентр «Антирутин»; Ростовская специальная школа-интернат 38, Ростов-на-Дону
Да, особенно доспехи, которые неожиданно ожили и стали разговаривать.
2. Самое удачное место»
Во уродство!» — усмехнулся он, хотя ради справедливости нужно сказать, что некоторые буквицы показались ему очень даже забавными. «Пусякина бы сюда, — вспомнил Звонарев о друге. — Он бы вам все закорючки откорючил!
«3. Самое неудачное место. Почему?
Довольно много сленга, но это нужно для раскрытия Леши.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Скорости развития сюжета.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что за теменной глазок ящерицы?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Прекрасные иллюстрации, пожалуй лучшие иллюстрации среди всех глав.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Да, я бы вернул название «Око ящерицы» обратно. Благодарю команду «Перемен-КА» за столь насыщенную событиями главу.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
В этой главе зеленые слова очень мне помогли.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Про другие комнаты и улики.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Его продолжение.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Интересная. Мы узнали наконец-то, что внутри первой комнаты, ничего не поняли, но дочитали с улыбкой и предвкушением.
2. Самое удачное место
Это разговор с рыцарем. Остроумный, четко выстроенный, с шутками.
3. Самое неудачное место. Почему?
Бегущая строка. Это что-то пока непонятное. Но не думаю, что надо ее убирать. Мне кажется, что можно сократить пару реплик.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Если сократить главу вдвое, то она станет динамичней. Например, сократить разговор с теми, кто занимается книгопечатанием, с рыцарем, с бегущей строкой.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что во второй комнате? Как она называется?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Милые, подходящие иллюстрации.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Нет. К сожалению, мне пока интересно читать главу. Может быть историю созданию сделать отдельной главой, предисловием?
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Меня сильно отвлекали маленькие эмодзи или что это такое… Картинки должны помогать понять текст, а не отвлекать.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Про Ритку… Она поймет, где Круглов?
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Меня заинтересовали некоторые задания в тексте. Например, подобрать музыку к главе. Жаль нет некого проигрывателя. Было бы классно читать главу под музыку)
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Re: Читательская анкета. Глава 8. Улики из комнаты Аз
Матвей, спасибо за разбор главы, к созданию которой приложила руку наша редакция. Интересная идея с чтением главы под музыку. Как вы думаете, такое реально организовать?
Re: Re: Читательская анкета. Глава 8. Улики из комнаты Аз
Думаю, что это вопрос к програмистам портала. Они дадут точный ответ. Но идея чтения повести под музыку очень заманчивая. Было бы прекрасно вставлять аудиозаписи в начале главы.
А еще было бы интересно сделать аудиоглаву или аудиокнигу по коллективной повести!!!
Местами да, понравилась. Выглядит она, правда, очень сыро, поэтому, лучше бы было ее доработать, что-то пересмотреть, а так она тянет на слабую 4.
2. Самое удачное место
Доспехи шевельнулись.
— Эй! — попятился спецкор и уже собрался подозвать Чарли, который куда-то запропастился. Доспехи не шевелились. — Не-е-е, показалось…
А жаль! Ему так хотелось приключений! И вдруг:
— Эй! — раздался опять скрипучий недовольный голос. Шлем наклонился. — Отлыниваешь от работы?
3. Самое неудачное место. Почему?
— С какой такой целью? Мне нужно Чарли разыскать, людям помочь.
«Ты в школьной газете состоишь?»
— Состою.
«Статьи дурацкие пишешь?»
— Пишу, — по инерции ответил Леха.
«Делай выводы. Не про всякие дурости тут писали, не анекдотиками читателя завлекали, а про самое важное в жизни государства шла речь».
— Да ну их, заумно и скучно. А наша газета понятная и прикольная, и с кроссвордами даже. Моим друзьям нравится.
«Про кроссворды пишешь, а о самом важном в жизни забыл».
— О чем это я забыл?
«О том, что твоя школа — это тоже государство, дела которого должны быть в центре внимания. Вот об этом и нужно писать в газете».
— Ага. Еще скажи про шведов написать. Под Полтавой.
«Зачем ты на прошлой неделе опять анекдоты про Вовочку хотел опубликовать?»
— Зачем, зачем… Потому что смешно!
«Ты безнадежен!» — сообщила Бегущая и погасла.
Сплошной диалог, очень сухой, даже глаза этим мусолит. Дополнение к ним, например, какие-либо действия и мысли Леши, были бы очень кстати.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Откуда люди в 1713 году могут так лихо рассуждать о книгах в нашем мире? Простите, но было бы неплохо в это и посвятить читателя.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Как скоро найдется первая зацепка?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Неплохие иллюстрации, но часто сбивают с текста и этим самым мешают читать.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Безусловно, да. Хотелось бы лицезреть изначальный вариант главы.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Зеленые слова — хорошее дополнение к этой главе, помогли что-то разъяснить, где-то стали разъяснением.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Про то, что происходило с Чарли во время путешествия Звонарева.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Развитие событий.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Анна Царёва#839 Медиацентр «Антирутин»; Ростовская специальная школа-интернат 38, Ростов-на-Дону
Восьмиугольные окошки запрыгали и переплелись, а лестница превратилась в огромный, во всю стену, стеллаж
Заставляет подумать!
3. Самое неудачное место. Почему?
Чарли добрел до хозяина с виноватым видом, будто напроказил, и грустно лизнул ему руку. Потом устало лег рядом, положив морду на вытянутые передние лапы. Леха не узнавал своего любимца! В другое время радости Чарлика не было бы предела, он носился бы как угорелый, приплясывал бы и прыгал вокруг него как шарик!
Эти слова заставили немного погрустить!
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Всего было предостаточно!
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что стало с собакой и где она?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Очень интересные!
Иллюстрации с надписями на стенах с первого взгляда напомнили Древний Египет!
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Глава хороша!
О том, что будет дальше!
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Всё отлично!
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
В продолжение хотелось бы прочитать про продолжение!
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Развязка!
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Эта глава, одна из немногих, которая мне не понравилась. Действия как-бы запутаны между собой, некоторые моменты были очень не понятные. Из-за большого объема главы ближе к концу немного надоедает читать.
2. Самое удачное место
Бегущая строка «оживила» эту главу. Она добавила некой загадочности, сюжетности ей.
3. Самое неудачное место. Почему?
Как уже было выше сказано, самый главный недочет- объем. Как в начале, так и в середине, и даже в конце было много ненужной информации, которую можно было бы убрать.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Не хватило той «изюминки», которая должна присутствовать в каждой главе. Чем именно она отличается от других? Какая особенность именно этой главы?
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что хотела донести Бегущая строка до Лехи? Что случилось с псом Чарли?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Иллюстрации, как раз-таки, очень даже неплохие. Благодаря ним интересней читать главу. Я еще более реально представляю те действия и события, происходящие на протяжении чтения главы.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Да, я ознакомилась с историей создания. Интересно было ы прочитать главу, которая будет называться «Око ящерицы». Возможно, именно от названия зависит сам сюжет дальнейшего повествования.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Афоризмы и зеленые слова, именно в эту главу «вписываются» идеально. Благодаря ним мы можем узнать что-то новое из русского языка. Честно говоря, некоторые зеленые слова и афоризмы из КП я использую и в повседневной жизни. Например, при разговоре с друзьями в школе, или же дома, рассказывая родителям о том, как прошел мой день.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Конечно, интересно узнать, что ждет героев за остальными дверьми кафе «29 генваря».
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Интересно узнавать о том, что происходит в жизни героев. Возможно, когда-то, мы попадем в такую же ситуацию и в нашей жизни. Знания, полученные при прочтении Коллективной Повести помогут нам в преодолении всех трудностей.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Ksusha Puhova#829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново
Очень понравилась. Множество красивых надписей (не знаю, как правильно называется) привлекают внимание, наконец-то подробное описание кафе, и разговаривающая строка. Прям захватило!
2. Самое удачное место
Страж. Серьезно, мне кажется очень интересный персонаж. Возникает куча вопросов: откуда он тут взялся, для чего, почему выгнал Чарли. Хочется, как можно скорее получить ответы. Еще, очень неожиданно было когда Великан начал учить Леху печатному делу.
3. Самое неудачное место. Почему?
Девятый эпизод. По правде говоря, я вообще не понял, когда речь пошла о хвостах. Мне кажется, что нужно как-то более подробно об этом написать. Также, не очень понравилось, что Чарли почти не было в главе. Такое чувство, будто авторы не придумали ему роль и поэтому вынесли на задний план.
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Иллюстраций. Они такие красивые, что хочется побольше. Бегущая строка тоже интересна. Впервые вижу в повести, но нравится и хотелось бы, еще где-нибудь увидеть.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что хотела донести Бегущая Лехе? При чем тут теменной глазок ящерицы?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Как я говорил раньше, иллюстрации просто шедевральны. Такое чувство, что ты оказался в кафе «29 генваря». Только хотелось бы, чтобы из резерва часть перенесли к тексту, а то некоторые такие красивые, что им в резерве делать нечего! Художникам респект!
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Ознакомился, спасибо «Перемен-КЕ» за такую интересную главу. Интересно было бы почитать эту главу под названием «Око ящерицы», чтобы изменилось. История как всегда интересна, и картинки хорошие.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
В этой главе, помогали зеленые слова, так как не все было известно. Вообще, я считаю, что это классная идея, с помощью нее можно расширять кругозор, а афоризмы использовать в речи.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Конечно же, хочется продолжения в кафе. Было бы здорово, если бы вся «Полундра» оказалась там одновременно. Такой расклад событий, я думаю никто бы не предугадал.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Без сомнения, интересно продолжение повести. Только, пора уже переходить на печатный формат, а то глаза очень сильно устают.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Не одназначные чувства от главы. Все слишком затянуто и ну не-понастоящему
Не верю, чтобы подросток из 21 века так спокойно реагировал на великанов и разговаривающие доспехи. Я бы убежала оттуда как можно дальше.
Да, глава имела место быть, так как является смысловой связкой, но скучновата.
2. Самое удачное место
«Диалог» с тетрадью. Рассмешило и добавило изюминку главе.
3. Самое неудачное место. Почему?
Когда Леша зашел в редакцию. Ничего не понятно, все скомкано. Великан, Еремей показались мне картонными. Да, писатели старались разнообразить их, но мне кажется, не получилось. Сцена
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Тут дело в не «не хватило», а » перехватило». Слишком много ненужных, совершенно не к месту действий, слов, и очень много не понятного. Больше действия хотелось бы. И что бы на читателя не «сваливали» сразу кучу информации, которая ему пока что, ни к чему.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Что случилось с Чарли?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Не плохие иллюстрации. Вполне отражаюи суть текста, могут помочь ярче представить картинку. А гифки с пишущимся текстом действительно классное решение.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Мне понравилась эта предыстория. Очень интересно читать занимательные факты о героях глав. Хотелось бы почаще такое читать.
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Афоризмов, как всегда, много. Создают атмосферу. Читаьь не мешают, все отлично.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Соскучилась уже по Рите и Марине с Даником. Надеюсь, они вернутся в следущих главах.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Очень интересно то, как будут развиваться события. А еще, то, как пишутся сами главы, их предыстории, сколько редакций принимало участий и т. п.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Акценты#2508 Пресс-центр «Акценты»; Школа 1358 корпус 1, Москва
Действия главы были, на радость, интересными, захватывающими, полными живых эмоций и диалогов. Пожалуй, одна из тех глав, где лично мне мало чего хотелось дополнить/добавить/убрать. «Улики из комнаты Аз» (на мой взгляд) — одна из лучших глав в КП.
2. Самое удачное место
Очень замечательным моментом показался эпизод с бегущей строкой (Части 12–13). Сочетание картинок, текста и «гифок» (изображения в формате. gif), да еще и наполненное загадкой, как мне кажется, поразили и Леху-остолопа, и меня, и многих читателей тоже.
3. Самое неудачное место. Почему?
Места неудачного нет, во всяком случае если принимать за место полную часть. Есть пара моментов, которые действительно можно было дополнить или поправить.
Самые явные — жаргонные слова, немного портящие картину в нескольких эпизодах («Бесполезняк», эп. 1; «Алле! Есть кто живой?», эп. 10; «Во уродство!», эп. 11). Они явно «не катились» наряду с повествованием, да еще с употреблением слов, близких к научным терминам и деловой (официальной) речи («Непрезентабельные», эп. 5; «Я занимаюсь важным расследованием», эп. 8). Пожалуй, стоит придерживаться правилам «Поменьше слов — побольше действий» и «Без „жаргонной” цензуры не будет нормальной литературы».
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Пожалуй, всего, чего не хватило, я указал ответом выше. Могу добавить только то, что картинок действующих лиц явно недостаточно. А вот картинок сцен — очень много, и это очень хорошо!
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
1. Неужели Леха и вправду «безнадежен»?
2. Почему Леху раздражило положение только одной запятой, если в тексте «несуразными» можно назвать многие другие?
3. Если «Бегущую строку» Портала придумали создатели сайта, значит таковые есть и у Двери?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Хорошие. И их не мало. Это еще лучше. Однако у совершенства нет пределов, чем больше будет моментов, сцен, ракурсов, тем более понятнее и интереснее будет посыл, смысл главы.
И побольше иллюстраций с Лешей. Ну, а в идеале хотелось бы все в одном стиле. Хотя такого достичь трудно — не один человек занимается повестью.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Можно сказать, что «Перемен-КА» смогла сделать свою историю «по-чеховски» краткой (прим.: и талановитой). Но есть моменты, которые можно было также упомянуть.
Про Леху и строку понятно. А как же Чарли? Были какие-нибудь идеи с ним? Может чем-то дополнить или еще. Ведь в главе он упоминается не раз и не два.
Доспехи, древние тексты — откуда были взяты? Кто придумал?
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
В главе выделено лишь 2 афоризма, по ним оценку дать не смогу. Зеленые слова (не все, но не мало) также не выделены (предвкушаю значок «Так выдели» или «Ждем продолжения», обязательно сделаю: D).
Читать как не мешали, так и не мешают. Даже иногда помогали, непонятно — *щелк* — вот тебе описание. Придумано (для этой главы точно) здоровски.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Авторы, пишите побольше о себе! Глава интересная. Совет дам один, как мне тут говорят не редко — отжимайте мысль. И будет главе счастье!
БЧС за хороший текст в КП.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Пока интереснее всего интерактив на Дежурках. Но он очень «дешево» оценивается.
А другие задания порой слишком ресурсозатратные. Хочется сделать, начинаешь… и видишь, что за час сможешь сделать одну «песчинку» из всего необходимого «полотна».
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Редактор-арбитр Александр Ковко
Руслан Атауллин, рук. #3575 Московский государственный университет им. Михаила Васильевича Ломоносова, Москва
2. Реальный шлем!— предложение по интонации восклицательное, у Лехи явно удивление.
3. Весь абзац лучше перестроить:
Приблизившись, наш спасатель воскликнул: «Ни финты себе расклад, как сказал бы мой друг Пусякин, несвоевременно сраженный гриппом. Реальный шлем! И алебарда!«
Он постучал пальцем по кумполу шлема. Звук получился низкий и глухой, но Лехе понравилось.
Примечание: сейчас выглядит по смыслу так: он сказал, приблизился и постучал пальцем.
На мой взгляд, логичнее было бы, если Леха вначале приблизился, затем сказал, затем уже принялся бы стучать по кумполу.
Мне какажется, неплохо бы в самом конце каждой главы сделать картинку с действующими лицами этой главы и какую-нибудь оригинально оформленную подпись. Чтобы пооригинальней было.
Мне глава понравилась. Люблю все загадочное. Буквы здорово придуманы. Они были одновременно и цифрами и использовались в русской алфавитной системе счисления. Как хорошо и ненавязчиво говорится о том, что неизвестно как сохранится информация о нашем цифровом веке. Сначала это были дискеты, диски, флешки. Объем увеличивается, а как их хранить пока неизвестно. Что делать с внешним диском? У всех, наверное, был случай, когда полный фотографий «на память» диск вдруг не открывался. На камне написанная информация хранится веками — пока он физически не разрушен.
2. Самое удачное место
Мне нравится сцена встречи Лехи с печатниками. Как верно они знают, что их работа на века.
3. Самое неудачное место. Почему?
Мало сказано про ящерицу. В сказках — это хранитель тайн. Сразу вспоминается «Хозяйка Медной горы».
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Хороших иллюстраций в одном стиле. Мы поставили перед командой эту задачу. Попробуем дорисовать.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
Куда и зачем исчезала собака Лехи. Какой секрет у ящерицы — куда девался ее глаз?
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Идеи есть дорисовать все. Будут лучше или в любом случае прикрепим.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Да, хорошо. Какова роль рыцаря. Что он хотел показать Лехе?
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Все грамотно вставлено. Вставки не замечаешь, когда захватывает сюжет.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Про тайны, которыми овеяна история. то управляет всеми переходами. Про хозяйку или хозяина. Такого вот Домовенка.
10. Что для вас в данный момент самое интересное в проекте? Может, у вас есть идея для «кораблика»?
Коллективная работа над проектом. Интерес ребят к главам КП, узнать как пишут и о чем их сверстники.
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Редактор-арбитр Александр Ковко
Дарья Комиссаренко#1801 Кружок журналистики «Зелёная лампа»; Дом творчества «Успех», Астрахань
Глава не очень понравилась, много мистики, оживающих предметов. Я этого побаиваюсь… Но понравился юмор в этой главе:)
2. Самое удачное место
У нас в редакции есть такая традиция: записывать цитаты с поездок или просто занятий, потом публиковать их в нашу группу. Так вот из каждой главы КП можно выписывать цитаты, вести дневничок.
В этой главе моя любимая фраза: «Газета древнего логопеда».
3. Самое неудачное место. Почему?
Это не неудачное место, а, скорее, печальное… Что случилось с Чарликом?
4. Чего вам не хватило? Что хочется исправить и почему?
Если бы глава касалась редакции и Круглова, не хватало бы редакции и Круглова, но эта глава посвящена «Расследованию Звонарева». Звонарева здесь было достаточно.
5. Сформулируйте «детективный» вопрос, который вызывает у читателя эта глава
«Кто устроил все это представление?»
«Что случилось с Чарли?»
«Как Круглов отреагирует на рассказы Леши?»
6. Ваше мнение об иллюстрациях к этой главе. Если есть идеи — предлагайте
Иллюстрации интересные, в одном стиле. Только маленькие картиночки внутри текста не вписывались, они все разные, под общий стиль подходят не все.
7. Ознакомились ли вы с «Историей создания главы» (раскрываемый блок «+» вверху страницы)? Как вы ее оцениваете? О чем вам хотелось бы прочитать?
Только то ознакомилась. Не одна я не поняла причем тут ящерка!
8. Оцените интерактив к главе: зеленые слова, афоризмы. Не мешают ли они вам читать? Как лично вы организовали бы эти опции?
Эта глава получилась насыщенной много маленьких и больших иллюстраций, бегущих строк и прочего, здесь зеленые слова сильно раскраивали текст. Повесть, именно в восьмой главе, стала похожа на детскую сказку. По-моему, нужно быть чуть строже.
9. Про что и про кого вам хотелось бы прочитать в продолжении? Ваши советы авторам-создателям.
Скорее реакцию Круглова на рассказ Леши! Требую!
(Комментируемый объект: Коллективная повесть Глава 8)
Редактор-арбитр Лариса Боброва
Дмитрий Николаенко#829 Газета «Сверстник»; Лицей 67 (Дом детского творчества 3), Иваново