Модуль «Все мое» работает в тестовом режиме. Замечания и предложения отправляйте в Дежурку веб-мастера.
Информационная линия проектов «ЮПЦ» (Юношеский пресс-центр) и «Большая игра». Кто играет? Российский Школиздат. Как войти в проекты? Следите за новостями!
В жизни каждого человека часто случаются неожиданности. И иногда они приводят к нелепым ситуациям, которым порой нет объяснения. Но что же такие моменты жизни могут значить на самом деле?
Премьера состоялась 3 апреля 2013 года.
11 апреля 2024 года команды Большой игры вновь побывали в Московском академическом театре имени Владимира Маяковского на спектакле «Чудаки», поставленном по одноименной пьесе Максима Горького.
Сюжет разворачивается вокруг двух любовных треугольников.
Главный протагонист — успешный литератор Константин Мастаков, жаждущий успеха в литературном творчестве и нуждающийся в постоянном вдохновении, которое он ищет в связях с двумя женщинами. Одна из них — его жена Елена, верная, любящая, мудрая, прощающая и заботящаяся о своем муже, почти как о ребенке. Другая — любовница Ольга, хитрая, эгоистичная хищница, которая делает все, чтобы окончательно завоевать Константина. Таким образом, обе становятся соперницами.
Отношения между персонажами другого любовного треугольника иные. Больной туберкулезом легких юноша Вася Турицын, умирая от болезни и не желая бороться с ней, становится главной проблемой для своей и так измученной молодой жены Зины. Женщина, которую мучает умирающий муж, отчаянно ждет освобождения от своих страданий. Влюбленный в нее отставной полицейский Самоквасов сочувствует ей и готов помочь в любой момент.
Важную роль играют и другие персонажи — много повидавший пожилой мужчина Вукол Потехин, который перестал любить близких, и его мрачный и язвительный сын Николай, который приезжает на дачу к отцу лечить соседа Васю. И тот и другой персонаж одиноки и, желая привлечь внимание, они причиняют другим боль.
Как и многие классики, Горький написал свою пьесу на основе личного опыта. Поэтому в ней есть и любовь, и ревность, и мистификации, и театрализации своих воспоминаний. Однако, когда режиссер Юрий Иоффе ставил этот спектакль, он хотел показать психологию героев. Поэтому зритель видит, что в их характерах так много абсурдного и парадоксального, что мотивы их поведения необъяснимы и вызывают лишь улыбку.
Для раскрытия темы режиссер использует приемы, как и в других спектаклях современного театра. Так, для демонстрации абсурдности и безнадежности отношений героев, главной декорацией является дом с наклонными поверхностями. Смена назначения предметов — еще один прием, который использует режиссер постановки. В третьем действии, когда Вася умирает от чахотки, две двери на стенах и две доски вынимаются, и зритель замечает их темную окраску с обратной стороны. На одной из дверей даже висит похоронный венок. Такой прием, возможно, означает постепенный переход к более драматичному тону истории. Юрий Иоффе также использует аллюзию на другое романтическое произведение Максима Горького — «Песня о Буревестнике». Это происходит, когда Вася скандирует строки из этого стихотворения, вспоминая о своем прошлом, в котором он жил полноценной жизнью.
«Чудаки» — это спектакль с очень говорящим названием. Режиссер показывает нам, как человек своей глупостью может превратить любую ситуацию в нелепость, где теряется всякий здравый смысл.
Какие коммуникации спрятаны под землей? Откуда берется очищенная вода в квартирах? Что лучше делать при пожаре? Какие существуют мифы о нашем городе? Откуда появляется электричество в наших лампочках? Обо всех этих тонкостях повседневной жизни можно узнать в музее городского хозяйства Москвы
Мерило народа не то, каков он есть, а то, что считает прекрасным и истинным, по чем воздыхает.
Ф. М. Достоевский
Интересно, где можно познакомиться с самыми интересными уголками России? Ответ простой: на выставке-форуме «Россия» на ВДНХ. Думаю, что когда только анонсировали выставку, у многих появилась новая мечта: попасть туда. Ведь этот проект актуалет для всех: интересно посмотреть на то, как представили твой родной город. Но на выставке есть еще и куча интерактивных предметов, которые можно послушать, пощупать и почувствовать, украшений, отражающих многогранность культуры и разнообразие народов.
Но познать все вышеперечисленное невозможно, но подобный интерактив и качество выставок способствует лучшему перевариванию народной информации. Экскурсоводы сами говорят, что для обхода всей выставки и тщательного изучения экспонатов понадобится несколько дней.
Столько времени у нас нет, поэтому насладились лишь обзорной экскурсией, зато какой! Прекрасные декорации Алтайского края, футуристичность Уфы, научные и спортивные достояния Новосибирска, культурные особенности Казани… Как можно не восхититься такой продуманной выставкой!
На выставке «Семья. Работа. Долголетие» представлены три направления общественных отношений: инсталляция об эволюции социальной поддержки, пространство «Работа России», которое было для нас очень актуальным, территория с лекциями, мастер-классами и картой «Активное долголетие». Мы не только узнали массу новой информации, но и попробовали себя в роли ученых, пожарных и эко-помощников. Некоторые даже назвали в честь себя или близких людей улицу, хоть и выдуманную.
Посетили также улицу Медиакласса, фото там сделать обязательно!
Мы получили массу положительных эмоций, поездка получилась увлекательной, полезной и насыщенной! Некоторым стало интересно глубже погрузиться в культуру России и узнать особенности истории своего народа. А кто-то даже захотел стать краеведом. Мы с ребятами еще долго будем помнить о таком познавательном путешествии по России, которое смогли совершить, не выходя за пределы двух выставок.
Арина Пастушенко, 7 кл., Медиацентр «MediaTeam2120»; Школа 2120, Москва / фото: Арина Пастушенко
Россия на ладони (4 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Комментарий арбитра-редактора Посетили также улицу Медиакласса, фото там сделать обязательно! — ?????
К несчастью, детство не всегда бывает счастливым, но все мы стараемся обрести счастье, не смотря ни на что. Кик это делает 9-летний герой спектакля-притчи «Добрый властитель быков», поставленного по роману голландского писателя Гюса Кейера «Книга всех вещей»
Спектакль-притча школы-студии МХАТ со странным названием «Добрый Властитель Быков», который мы посмотрели в государственном драматическом театре «Современник» — одна из самых ярких страниц Культурной программы, подготовленной для участников Дней школьной прессы. Трудно передать бурю эмоций, которая пронеслась в душе во время просмотра. Поставленный в рамках фестиваля студенческих спектаклей «Неформат» по мотивам современной нидерландской прозы, он рассказывает о 9-летнем мальчике Томасе, который пытается обрести счастье. Но, к огромному сожалению, детство не всегда бывает счастливым.
Вот и в семье Томаса много проблем.
«Счастье наступает тогда, когда перестаёшь бояться» — и 9-летний мальчик преодолевает свой страх, подавая пример всем нам
Деспотичный отец избивает мать, держит в страхе всю семью. При этом верит в бога и по-своему любит всех членов своей семьи.
— Отец выпорол себя из меня, — признание ребенка пробивает навылет, как пуля. И хоть действие спектакля происходит в Амстердаме 1951 года, сколько детей в разных странах может повторить эти слова вслед за Томасом!
Во время спектакля в зале звенящая тишина сменялась смехом, казалось, зрители даже дышали вместе с артистами. Несмотря на дикую усталость и хроническое недосыпание, сон у нас, как рукой сняло. Возмущало поведение и равнодушие гламурного бога, жестокость деспотичного отца, терроризирующего всех, и было бесконечно жалко Томаса, его маму и сестру.
«Счастье наступает тогда, когда перестаёшь бояться» — и 9-летний мальчик преодолевает свой страх, подавая пример всем нам. Несмотря на тяжелые испытания, в условиях домашнего насилия, он не озлобился, его душа чиста и по-детски наивна, он разговаривает с ангелами и богом.
Кстати, нам посчастливилось тоже пообщаться с экстравагантными и веселыми ангелами-панками.
Исполняющие их роли актеры Елена Степанян и Всеволод Кремер вышли к нам после спектакля.
— О чем этот спектакль? — спросили мы у Елены.
— Это каждый решает сам, — таким был ее ответ.
А потом мы фотографировались с ними, брали автографы.
Теперь я точно знаю, что прочту, когда приеду домой. Это будет «Книга всех вещей», дневник Томаса. Я уже нашел ее на «Лабиринте».
Александр Бодягин, 8 кл., #839 Антирутин, ростовская специальная школа-интернат 38, Ростов-на-Дону / фото: Александр Бодягин
О счастье, боге и боли (6 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Для школьников всей России РГУ имени А. Н. Косыгина — современный университет, в который можно поступить, приложив немалые усилия, а для нас это еще и место встречи новых друзей и впечатлений, открытий и возможностей, место где вы можете быть тем, кем захотите и вас только похвалят. А ещё именно в стенах этого университета проходят долгожданные дни Большой Игры…
Каждый человек может быть творческим, но не каждый может реализовать свой потенциал.
Марк Рунко
Это событие для меня за 3 года стало нерушимой традицией. За все это время случилось столько разных и интересных происшествий, мероприятий и курьезов, что у меня просто не хватит пальцев, чтобы их посчитать. Я нашла много новых друзей и развила востребованные навыки, а также наполнила свою жизнь добрыми и светлыми воспоминаниями.
Казалось бы, три дня — слишком короткий срок для таких сложных заданий. Но на самом деле, если успешно распределить роли в команде, то все успеют сделать вдох и самореализоваться. Но перед распределением ролей всех разделяют для знакомства и раскрепощения, чтобы растопить лед первой встречи с будущими партнерами.
Дальше ребята делятся на команды: «Бергамот», «Дюшес», «Глива», «Телетайп» — и начинается движ. Все-все бегают, суетятся и ничего не успевают, но при этом задания каким-то образов почти всегда сданы в срок. Тьюторы постоянно раздают поручения и подгоняют своих подопечных.
Главные редакторы лезут на стенку от непрерывного потока информации. Каждый раз, из года в год, команды проходят 3 стадии Большой Игры. Я назвала их ПУО: Позитив и готовность выполнить все поставленные перед ними задачи, Усталость и Опустошённость с желанием побыстрее закончить все ранее взятые игроками задания.
Ну, а направляет всех и вся несравненная и неутомимая Татьяна Борисовна Михайлова. Все ее очень любят, хотя она не забывает поворчать и поругаться на всех вокруг. И ТБ тоже любит всех юных и не совсем участников Большой Игры.
Большая Игра помогает ребятам выплеснуть свой креатив на годы вперед. Мы не только выполняем задания, которые умеем делать, но и пробуем себя в новых сферах. Происходят неожиданные переквалификации, отчего текстовики становятся операторами, а бездельники — работящими учениками.
Вот такая у нас Большая и любимая игра. Всем желает продуктивности и творческого мышления команда «Дюшес».
Ксения Халиулова 8 кл., Медиацентр «Внеуро4Kа»; Школа 1476, Москва / фото: Леонид Лисовой #121 Медиахолдинг «Горностай»; Образовательный центр «Горностай», Новосибирск
Активность кипит (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Медиана Большой Игры. Второй день. Не менее важный, чем первый, но менее значимый, чем третий…
Самый лучший способ подбодрить себя — это подбодрить кого-нибудь.
Марк Твен
Ребята из команды «Дюшес» успели выполнить многое: досняли рекламы для выбранных партнеров, подготовили сценку про слова-паразиты, которые так вредят начинающим журналистам, анонсировали праздник дня — день клинера, отсняли стрит-ток про благоустройство дворов, выложили большое количество статей с иллюстрациями, сделали общую фотографию, дружно спели гимн журналиста и смонтировали репортаж про музей городского хозяйства Москвы.
За первый день игроки устали, но не выдохлись. Табло заработанных баллов расстроило некоторых ребят из нашей команды, а других замотивировало написать воодушевляющее сообщение с посылом поднажать. В нашей группе всегда царит поддержка и взаимопонимание, даже среди самых молодых ребяток, готовых воодушевить вверенную им команду любой ценой.
В «Дюшесе» разносторонний и большой состав, что позволило нам выгодно распределить работу. Ребята смогли не только показать свои крутые умения, но и попробовать себя в новых сферах. Текстовики не только писали сценарий, но и побыли операторами, а художники выносили свои креативные идеи за пределы большого бумажного листа.
Сценаристам подиума приходилось сложнее всего, ведь они работали при идущем против них времени и в условиях отсутствия каких-либо прежних наработок. Благо, креативный ум и поддержка верных тьюторов позволила им сделать все по красоте.
В итоге, наша команда провела подиум с уймой приносящих энергию интерактивов и забавных моментов, которые остались в памяти у зала. Отдельное спасибо девочкам-ведущим, которые уверенно и харизматично держались на сцене, чем заряжали и заражали зрителей.
Они даже придумали новое произношение слова «перлы». Теперь официальное название — «пЁрлы»: Лариса Витальевна показала всему залу папку, на которой собственноручно узаконила новое написание и произношение ключевого для игры слова. За это прекрасное изменение одна из ведущих получила вознаграждение: карточку гения.
В общем, команда старалась, но баллами мы не остались довольны, поэтому в последний третий день «Дюшес» планирует поднажать, достигнуть всех целей и обогнать другую команду. Сам день Большой Игры выдался насыщенным, плодотворным и, главное, даже в трудную минуту вся команда помогала друг другу справляться с поставленными задачами и подбадривала забавными шутками и игрой на гитаре.
«Дюшес» с нетерпением ожидает финального дня Большой Игры и надеется, что третий день принесет им столько же положительных эмоций и новых знаний, как и предыдущие.
Арина Пастушенко, 7 кл., Медиацентр «MediaTeam2120»; Школа 2120, Москва / фото: Арина Пастушенко
Вместе к победе, еще и навеселе (5 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Командообразующие тренинги — это нужно. А еще важнее иногда посмотреть в глаза одного человека, незнакомого еще, подумать о нем, а потом поговорить.
Всего одну минуту мы смотрели в глаза, пытаясь угадать друг друга. Всего несколько вопросов успели задать. Как много внутреннего можно увидеть в глазах. Вот только интересно, чужого или своего? Вы не задумывались об этом?
Василиса Малыш-Лавлинская об Алине:
Глаза зелёного-карие очень яркие, как и она сама. В её взгляде большое количество опыта. Она в 11 классе, по этой причине забросила игру геншин. Любит свой родной город Саратов. Хочет бы углубиться в клипмейкерство. У неё есть любимая собака Боня
Алина Еремина о Василисе:
Глаза ее наполнены радостью и теплом. Это её характеризует — с ней комфортно и весело общаться, можно поговорить о разных вещах. Она творческая, занимается медиасферой с пятого класса — как минимум это нас сближает. Её натура креативщика заметна не только в глазах, но и во всем облике — выделяются яркие фиолетовые пряди. Это здорово.
Дима Натальчук про Лизу:
Карие глаза, мой человек, личность интересная. Из Сибири, настоящий комфортик и очень интересная речь! Тоже 7-й класс. Видно, что она очень открытая и много чем интересуется:). Надеюсь, таких людей много в нашем мире) 🔥
Лиза Кривенко про Диму:
Мальчик с очень красивыми и изящными карими глазами. В медиасфере уже третий год. Он из Москвы, тоже в 7 классе. Интересный, приятно общаться, очень довольна, что познакомилась)
Даша Ратникова про Никиту:
Глаза его чёрные-чёрные, будто это бездонная дыра, которая не заканчивается. Очень интересный человек
Никита Марченко про Дашу:
Глаза ее голубые, очень добрые. По ним сразу видно, что она как-то связана с творчеством. Думаю, она красиво рисует и ее картины приобретут известность на весь мир
Валентин Касьянов про Наилю Маратовну:
Очень интересный человек, тактильный человек. Знает цену времени, может поднять мотивацию во многих делах. Достигает целей и не боится преград. Хороший вкус в одежде
Наиля Маратовна про Валю:
Кареглазый, улыбчивый и открытый миру. Он любит погулять и поснимать видосы. Это гораздо интереснее школы) А по выходным он смотрит ОТР, хотя его никто не заставляет это делать)))
АРина Аристакесян про Милану:
Милая улыбка, нежные руки. По-доброму наивные глаза и искренний смех. Добродушие и возможность заглянуть чуть дальше, но неизбежное столкновение с прочной стеной недоверия. Но ключ найти к ней просто, всего лишь искренне посмеяться и взглянуть по-доброму наивно
Милана Кедрина про Арину:
Творческая и прятная, она любит черный чай. С ней можно быстро найти общий язык, но если человек ей не приятен, она будет показывать свою колкую сторону. Она любит горький шоколад, мне кажется, что она хорошо ладит с детьми. И думаю, предпочитает спокойную музыку и не любит реп
Гриша Олефиров про Андрея:
В его глазах увидел я зрение фотографа. Устремленность к монтажу и фотографиям, и главное познание себя!
Андрей Злыгостев про Гришу:
Голубые глаза, как море, у него. 14 лет, но такой взрослый и умный
Ваня Хомчин о Марине, волонтере:
Она пепелила меня своими желтыми глазами все 3 минуты. Ещё мне кажется, что она не любит детей. Но она веселая
Марина про Ваню:
У него зеленые глаза, глядя в них я угадала, что он играет в футбол.
Он очень забавный, видно что он юморист, но в обществе незнакомого человека может быть тихим. От моего взгляда ему немного некомфортно, но он старается держать зрительный контакт
Ксюша Карпухина про Никиту из Сахалина:
Поскольку глаза полузакрыты, замечается спокойный характер. Такой мягкий взгляд чаще всего соответствует карим глазам. Наверное, любит детективы, искусством театра вряд ли увлекается. Редко моргает. Импровизация в тексте, открытый характер
Никита сисадмин про Ксюшу:
В серых, как дождливый день Петербурга, ее глазах прячется тот самый скромный писатель большого города, видящий тайное и абстрактное представление всего сущего. Наблюдая за потоком жизни, не думайте что вас эти глаза не заметили
Эля Хафизова про Катю:
Глаза цвета льда с холодным снежным отблеском, первого лёгкого тумана над рекой прохладным летним утром, глаза, которые хочется рассматривать, вглядываться в них. Глаза, которые читают новеллы, с любовью смотрят на чёрного кота. С первого взгляда можно увидеть в них задор и веселье, но, если приглядеться, то увидишь в них загадку, которую скрывает эта лазурь
Катя Герасько про Элю:
Несмотря на свою нежность, занимается бас-гитарой, и мне это кажется невероятным. Я сделала вывод, что она общительная и разносторонняя. Рисует, читает, занимается музыкой. Посмотрев, сразу ей доверишься. Я думаю, она мастер в хранении секретов! Вам стоит с ней познакомиться)
Виктория Румянцева про Дениса:
В его глазах я увидела доброту, начитанность, и у меня было ощущение, что он очень глубоко мыслит. Активный, он ищет своё призвание и пробует себя в разных сферах. Его глаза напомнили мне море, оно такое же глубокое
Денис Орлов про Вику:
Глаза ее глубокие, карие, мог бы смотреть на них, так же долго, как и разговаривать с этой прекрасной девушкой. В её взгляде есть что-то цепляющее. Возможно, она показалась мне отличной от других, так как живёт в Новосибирске, а, как по мне, это совсем другая культурная среда, и люди там, особенно молодёжь, другие. Это мнение подтвердилось после того, как я узнал, что она занимается акробатическим рок-н-роллом. Теперь мне кажется её взгляд еще более открытым и уверенным
Лена Свистова про Светлану Васильевну:
За глазами чувства, взглядом они вытягивают родное, ведут к себе, хотят найти и показать. И цвет радужки уводит в разговор без слов, в светлое бессознательное, вот только больше он молчит, он хочет послушать смотрящего. Уголки рта неизменно подвешены в улыбке, но с каждым беззвучным ответом уходят в мысли и путешествуют по лицу. Все внутренне — сразу за хрусталиком, туда легко нырнуть аккуратному взгляду, в нежные объятия и мягкое желание погрузить в мир
Человек, в том числе журналист, смотрит не в себя, а в мир, но собой. Своим внутренним смотрит на внешнее. И внутреннее окрашивает то, что он видит. Понимание, что видение его не объективно, не единственно правильно, а всего лишь проекция его же внутреннего мира — для журналиста необходимо, потому что его работа отражать мир и стремиться давать чистую его картину, по возможности незамутненную собственными внутренними противоречиями
Елена Слабинская, #2508 Акценты, школа 1358 корпус 1, Москва / фото автора / видео Светланы Дорош
«Пять, четыре, три, два, один, эфир!» — кричит весь зал. «Всем привет! Наконец-то начинается наш подиум! И сегодня его темой будет…» — именно это говорят ребята, выходящие проводить прямой эфир. Волнение, переживания, страх — то, что происходит внутри тебя перед выходом. Ты выходишь и, стараясь забыть про страх, начинаешь выступление
Большая игра медленно, но верно движется к концу. Команды стараются получить как можно больше баллов и выйти на первое место. Подиум — вот их главный источник! Группа, проводящая выступление, тщательно готовится и старается выступить лучше всех. Давайте заглянем за кулисы и узнаем, как проходит подготовка, какие эмоции и трудности переживают выступающие.
«В ночь перед выступлением мы сели писать сценарий. Как заинтересовать зрителей своим выступлением? Что для этого сделать? Где найти ответы на эти вопросы? Спустя несколько часов мы смогли написать сценарий, который нам показался удачным. С чистой душой мы легли спать, надеясь на то, что у нас все получится.
Для меня выступление на большую публику — огромный страх. Во время прогонов я постоянно забывала слова и не могла успокоиться перед предстоящем подиумом. Паника. Наступает 12:00, я выдыхаю и думаю, что сейчас быстро выступлю и забуду все это, как страшный сон. Но подиум переносят, паника снова возвращается и начинает бушевать внутри меня. Только с помощью своей команды я смогла успокоиться и получить кайф от проведения этого события. Я с уверенностью могу сказать, что ни капли не жалею о времени, проведенном на сцене!» — поделилась своими эмоциями одна из ведущих утреннего подиума, Катя Герасько.
«Впечатления от подиума у меня были очень смешанными. Перед выходом на него я чувствовала волнение и старалась повторить сценарий. Был легкий мандраж, руки тряслись, но как только я выходила на сцену, то забывала обо всем волнении и переживаниях.
На сцене я чувствовала себя прекрасно, уверенно, старалась импровизировать и бодро вести подиум. И как только я закончила говорить свою последнюю фразу за эфир, то сразу почувствовала облегчение. После подиума у меня на душе было счастье и тепло», — своими эмоциями от выступления поделилась пресс-секретарь команды, горностайчик Вика Румянцева.
«На Большой игре все люди в команде невероятно важны. Даже те, кто не выступает на подиуме, а просто находится рядом с командой, придумывает идеи, подбадривает. Роль креативщиков, как правило, постоянно уходит на второй план, их часто не замечают, но они делают огромную работу не только по созданию сценария, но и по простой эмоциональной поддержке. Если бы не ребята из моей команды, то после трех одинаковых ошибок в слове „давайте” я бы ушел с подиума и расплакался, но меня поддержали мои друзья-гливки. Огромное спасибо всей нашей команде!» — именно так описал свои переживания перед началом утреннего подиума Артем Кузнецов, главный редактор команды «Глива».
Теперь мы знаем, что и журналисты тоже люди, и даже у медийщиков есть свои страхи. Не забывайте читать наши вкусные, сочные, душистые и по-настоящему гливовые новости — помогайте нам бороться с собственными переживаниями!
Екатерина Герасько, 7 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск / фото: Эльвира Хафизова
Даже у медийщиков есть слабые стороны! (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
О^О или «ноль в нулевой степени» — оказывается, это выражение может иметь разные решения, пустота, возведенная в пустоту, при некоторых подходах считается равной единице. Вот такие парадоксы открылись нам в Доме культуры «ГЭС-2»
Посещение ГЭС-2 на Болотной набережной уже само по себе событие неординарное. Бывшая электростанция стала центром современного искусства и культуры, точкой притяжения молодежи. Здесь проходят выставки, концерты, лекции, мастер-классы. Нам посчастливилось побывать на интерактивном занятии «Концептуальное искусство», погрузившее ребят из Ростова-на-Дону, Новосибирска и Омска в удивительный мир искусства и заставившее переосмыслить свое отношение к нему.
Если бы меня попросили коротко охарактеризовать те два часа, которые мы провели на занятии в «ГЭС-2», я бы сказал: «Вынос мозга». Но очень интересный!
Все началось с краткого введения в тему и объяснения, что представляет собой «ГЭС-2». Нас разделили на 2 команды и уже с первых минут было ясно, что всех ждет что-то необычное. Но лично я даже представить себе не мог, что путешествие по залам с картинами может быть таким увлекательным и стимулирующим умственную деятельность.
Неожиданным было все: от формы проведения до содержания. Устроившись прямо на полу, мы слушали нашего сопровождающего, отвечали на вопросы и пытались разгадать загадку, которую хранили залы с картинами.
Думаю, вряд ли кто-то из нас, школьников, раньше задумывался о том, что человеческая память не является надежным хранилищем информации, что она — своеобразный мостик между реальностью и сном, где наш внутренний мир соприкасается с внешним. Ну а о том, что она имеет отношение к принципам организации нейросетей, и подавно! Обо всем этом нам пришлось поразмыслить на занятии, посмотрев на память как на язык, систему символов и ассоциаций. Нам познакомили с понятием «языковые игры», на примере работ Алигьеро Боэтти пояснили, как устроены разные языки.
В конце занятия всем предложили оставить послание другим людям. Если бы меня попросили коротко охарактеризовать те два часа, которые мы провели на занятии в «ГЭС-2», я бы сказал: «Вынос мозга». Но должен уточнить, это очень интересно!
Александр Бодягин, 8 кл., #839 Антирутин, ростовская специальная школа-интернат 38, Ростов-на-Дону / фото: Александр Бодягин
Концептуальное искусство (5 шт.) Для просмотра кликните на картинку
А вы знали, что Российский государственный университет имени Алексея Николаевича Косыгина — один из старейших в России? Он был основан еще в 1930 году, а в настоящее время РГУ имени А. Н. Косыгина собрал сразу несколько крупнейших институтов из разных сфер. Какую историю скрывает этот университет в своих стенах? Я решила изучить этот вопрос подробнее и написать рекламу про РГУ
На сегодняшний день в РГУ есть множество направлений, на которые могут поступать абитуриенты: дизайн, музыкально-инструментальное и хореографическое искусство, экономика и менеджмент.
История университета началась с открытия Кафедры технологий изделий из кожи при Московском химико-технологическом университете в 1916 году. А в 1930 году она была преобразована в Московский политехнологический институт кожевенной промышленности. С таким названием он просуществовал до 1992 года. Позднее институт также несколько раз менял названия.
В 1999 году Академия стала Московским государственным университетом дизайна и технологий. Параллельно развивался Московский государственный текстильный университет имени Алексея Николаевича Косыгина, и в 2012 году два выдающихся вуза объединились, образовав Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина.
Ежегодный набор в университет составляет около тысячи студентов. Сюда входят и филиалы. На сегодняшний день образовательную деятельность в составе РГУ ведут шесть филиалов: Московский, Казанский, Псковский, Армянский институт туризма, Западно-Подмосковный институт туризма, Воскресенский институт туризма. Студенты факультета среднего профессионального образования проходят производственную и преддипломную практику более чем в 30 организациях Москвы и Московской области.
О значимости вуза в мире технологий, дизайна и искусства говорит его постоянное участие в акциях, посвященных оценке качества образования. Вуз даже часто выступает инициатором таких событий!
Осенью 2017 года университет впервые организовал отборочный внутривузовский чемпионат профмастерства по стандартам WorldSkills. Сегодня этот формат популярен в мире как яркий способ показать развитие системы профессионального образования. Еще одним значимым событием в истории университета стал Всероссийский конкурс молодых дизайнеров, который проводился в рамках 38-й Недели моды. Студенты университета продемонстрировали свои дизайнерские работы и были замечены отечественными и зарубежными работодателями, а некоторые финалисты даже получили приглашение поработать в европейских модных домах. Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина — шестой вуз в России, который организовал чемпионат WorldSkills для студентов бакалавриатов.
Помимо учебы, в университете есть и активная социальная жизнь — множество студенческих клубов, своя студенческая команда КВН и много-много конкурсов. В университете ежегодно выбирают «Мисс» и «Мистера РГУ», а также голосуют за самых способных на конкурсе «РГУ ищет таланты». Кстати, именно студенты Российского государственного университета имени А.Н. Косыгина разработали эскизы для оформления тематического поезда московского метро, посвященного XXIX Всемирной зимней универсиады.
А еще именно в РГУ ежегодно проводится финал традиционного конкурса для юных медийщиков, который называется «Дни школьной прессы» и собирает в стенах вуза начинающих журналистов со всей России. Москва, а точнее, Российский государственный университет А.Н. Косыгина, на целую неделю становится настоящим домом для участников школьных медиацентров от Южно-Сахалинска до Калининграда!
Виктория Румянцева, 7 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск / фото: Мария Харлашова Медиацентр «Калейдоскоп-638»
РГУ, жди нас! (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Сколько интервью мы взяли, с какими только известными людьми ни поговорили, а здесь, в РГУ имени Косыгина, меня накрыло открытием. Истории обычных людей не менее важны и интересны, чем истории успеха. Да и что определяет успех?
Антониной зовут героиню нашего пилотного фильма рубрики «Взгляд в человека», рубрики об обычных людях, которую мы предлагаем передаче «Всё по-взрослому» телеканала ОТР
Неосторожно спустившись, пропустив пару ступенек, я вошла в гардеробную. Никого не заметив, в частности пару пытливых глаз, сидящих в углу возле самой двери, я бездумно повесила куртку на крючок и уже хотела так же неосторожно подняться по лестнице, когда до меня долетело звонкое «Здравствуйте!». Я оглянулась, пытаясь найти источник звука, и встретилась глазами с пожилой женщиной, мило улыбающейся мне. Ее волосы были немного взъерошены, на спинке стула висела белая жилетка из искусственной шерсти. Сама она была одета в красную кофточку, что гармонично контрастировала с ее густо накрашенными ресницами. Испугавшись своей невежливости, я второпях поздоровалась в ответ и убежала, напрочь забыв об этой встрече.
Встретившись ещё раз на следующей день, я, решив загладить свое невнимание накануне, разговорилась с Антониной (так, как впоследствии оказалось, звали гардеробщицу). Узнав про ее дочку и сына, двух внучек, первую работу (крановщица, между прочим), личное счастье и трагедию, я ушла, полностью нагруженная и ошарашенная собственным открытием.
Сколько всего скрывает человек, сидящий в углу возле самой двери и изредка говорящий «Здравствуйте» приходящим студентам. И долго не могла я оправиться от осознания простой искренности, жизнерадостности и при этом бесконечной грусти в такой незаметной женщине. И стало даже стыдно за свою глупость, что я проявляла до этого. Ведь сколько людей: гардеробщиц, охранников и продавщиц — я просто не заметила, пропустила в погоне за разговором с высокопоставленным лицом или переоценненой знаменитостью.
Арина Аристакесян, 8 кл., #2508 Акценты, школа 1358 корпус 1, Москва / фото: Елена Свистова, 10 кл./ Видео: Елена Свистова и Арина Аристакесян
Новый день, новые свершения. После первой посещенной нами театральной постановки впечатления не могли улечься всю ночь. А потом мы сходили на вторую… Буря эмоций будет витать в сердце еще долгое время
Театр — не отображающее зеркало, а увеличивающее стекло.
Владимир Маяковский
Но сначала пробуждение, чистка зубов и завтрак, что с каждым днем становится только лучше. Уже по его качеству стало понятно, что день будет приятным. Также, мы наконец сладили с фруктовыжималкой, после чего выпили прекрасный апельсиновый фреш, который успел стать традиционным.
В этот день отправились без опозданий, отчего прибыли на базу раньше утреннего подиума. И снова, думая, что сегодня весь день потратим на загрузку вчерашней новости, сели у розетки и раскрыли ноутбук. Но в этот же момент в команде началось какое-то действо: Инесса Евгеньевна собирала группу операторов для съемок стрит-толка.
Если бы Нина Викторовна, беспокоящаяся за наш успех, не сказала откладывать новость и быстро вступать в ряды, то мы бы пропустили новый опыт работы оператором.
Как скажете, Нина Викторовна! В следующие пять минут мы уже были в недалеком от РГУ дворе, где Инесса Евгеньевна распределяла роли. Мне досталась задача быть вторым оператором, поэтому нужно было снимать с другого ракурса.
Было смешно параллельно наблюдать за тем, как Леня стеснялся пнуть мячик детей для хорошего кадра.
Да, кстати, Леня и другие сокомандники отвечали за общий подсъем локации, отчего им приходилось выжимать интересные кадры из вполне обычной детской площадки.
Съемки окончены. На обед был свекольный салат, от которого почти вся наша редакция отказалась и макароны с котлеткой.
Новость все же нужно было загрузить. После вечернего подиума, который отлично провели наши сокомандники, мы в темпе сели дописывать тексты, обрабатывать фотографии и заранее придумывать к ним описания.
До ужина оставалось десять минут, а было загружено только две фотки. Такого быстрого мозгового штурма у меня еще не было никогда.
Казалось бы, в такой момент пресс-секретарь Кирилл Бойко будет не к месту, но нет! Он пришел веселить нас, и получилось у него так хорошо, что мы вновь наполнились энтузиазмом и закончили, наконец, эту новость.
Ужин. Ничего примечательного. Намного больше запомнилось то, что было после него. А именно — театр! Каждый день во время БИ у нас построен по беспроигрышной формуле: завтрак, дорога до РГУ, работа-обед-работа, ужин и театр. Мы уже были в гостях у В.В. Маяковского, а теперь выпала возможность попасть в «Современник».
Мы уже были наслышаны о том, что он «особенный» и были в предвкушении. Говорят, что билеты на представление раскупают за несколько месяцев до его начала. А мы получили места, не мониторив их наличие ни секунды.
Я еще не могу сказать это на чистую голову, освободившись от впечатлений, но, кажется, что это лучшее, что я видела в театре. Костюмы великолепно подчеркивали героев, декорации оттеняли атмосферу, актеры чудесно погружали в происходящее, а музыкальной композиции в конце даже подпевали из зала.
«Добрый властитель быков» — это постановка по мотивам Нидерландской прозы, повествующая о религии, семейных отношениях, страхе и других деталях несчастливого детства глазами маленького мальчика, которые видят больше остальных. В спектакле поднимается женский вопрос, проблемы насилия в семье и сложности взросления. Мысли, сказанные актерами, может и невербально, отражались во мне и заставляли меня сопереживать.
Предыдущая постановка была очень трагичной, тяжело было в свою жизнь впускать и нерешаемые проблемы героев. Поэтому юмор «доброго властителя быков» стал глотком свежего воздуха. Проблемы персонажей не ложатся камнем на сердце, потому что герои борятся со своими страхами и растут над собой.
Отдельное место в сердце заняло освещение. Момент, когда весь зал был в темноте, а четкие лучи света выделяли аквариум до сих пор четко всплывает в сознании. Контраст, создаваемый несколькими источниками света, разные оттенки, отражающие внутреннее состояние персонажей — отличная работа «световиков».
После спектакля нам посчастливилось встретиться с настоящими ангелами этого представления Еленой Степанян и Всеволодом Кремеровым. Мы сделали групповое фото и получили автографы на бесплатных постерах с восхитительным дизайном в разных вариациях.
Когда уже вышли на улицу какое-то время шли молча с улыбками на лице, переваривая впечатления от только что увиденного, услышанного и почувствованного.
Ярослава Каталымова, 10 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск / фото: Леонид Лисовой
Путешествие в прекрасное (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Рисунок на стенах, также известный как стрит-арт или граффити — это удивительная форма искусства, которая может быть использована для самовыражения, передачи сообщений или украшения общественных пространств
Вопрос о восприятии каждого из нас, смотрящего на мир в разных «очках», дает понять, что нет ничего однозначного и определенного.
Пётр Герасименко
Важной особенностью стрит-арта является его доступность широкой публике, поскольку работы обычно размещаются на улицах и в общественных местах.
Это искусство может быть использовано для привлечения внимания к определенным проблемам или вызовам, а также для украшения городской среды. Многие художники стали известными благодаря своим произведениям на улицах городов по всему миру.
Стрит-арт может быть очень разнообразным и интересным, и он продолжает развиваться как форма искусства, которая может вдохновлять, провоцировать и заставлять задуматься.
Наш город, Москва, известен не только своими просторами и инфаструктурой, но еще и своей поддержкой в сторону стрит-арта и уличного искусства! Например, фестиваль «Большая улица» приглашает художников со всего мира для создания современных произведений искусства и преображения городского пространства.
Один из самых популярных объектов стрит-арта в Москве — это музейная стена на Ходынском поле, где представлены разнообразные граффити и муралы от различных художников. Также рекомендую район Льва Толстого, где можно найти много проницательных работ на тему социальных и политических проблем.
Для уличных художников стрит-арт часто становится одной из главных составляющих их жизни, ведь именно в рисунке они могут выразить свои эмоции и чувства. Также, искринку в глаза добавляет возможная анонимность и известность. Например, художник может взять себе прозвище, которым будет подписываться, но настоящее его имя никто не узнает.
Хоф на Дмитровской! Именно тут можно полностью легально и не анонимно порисовать на стенах! Здесь можно не только принять участие в украшении улиц, но и просто полюбоваться на новое, развивающееся искусство!
Стрит-арт набирает популярность; главное, чтобы он был легальным и поистине красивым!
Анастасия Тимофеева 10 кл., Медиацентр «Внеуро4Kа»; Школа 1476, Москва / фото автора
Как я ходила и стрит-артом любовалась (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Кто поддерживает чистоту и порядок? Кто может из черного сделать белое? У кого приборов для уборки больше, чем у нас дома? Да-да. Это именно они. Клинеры. Помощники и носители чистоты
Журналист — это чистильщик улиц, работающий пером.
Наполеон I Бонапарт
С 9 апреля 2009 года официально отмечается день клинера, но корни этого праздника уходят далеко в Петровскую эпоху. В 1699 году Петр I издал указ об обязательной уборке улиц. Согласно ему, в каждом дворе теперь должен быть наведен порядок.
Именно в честь этого праздника 9 апреля на Большой Игре мы решили сделать тематическую сценку для подиума. Может, подметание пола прямо перед ведущими и всем залом звучит не очень заманчиво, но ради победы «Дюшеса» можно пойти и не на такое. Мы заранее сделали шапочки из газет, добыли совок и метлу, чтобы наш образ был под стать сценке.
Идея постановки пришла еще с самого утра, мы хотели осветить этот праздник и ослабить стигматизацию этой профессии. Сюжет у сценки незамысловатый, но эффектный: девочке, которая мусорила, делают замечание, после чего она берет в руки метелку и начинает прибираться.
День клининга отлично подходит к нашей рубрике на тему урбанистики. Не знаете что это такое? Это наука о развитии городов, повышении уровня удобства окружающей среды для человека. На самом деле, клинеры — бойцы невидимого фронта в обеспечении комфорта городской среды.
Считаем, что подобные праздники должны быть актуальны не только работникам в сфере, но и людям, которые каждый день пользуются результатами их нелегких трудов.
Так что от всей души поздравляем причастных и непричастных к этому празднику, желаем клинерам добрых клиентов и легкой работы, а вам, дорогие читатели — чистой и комфортной жизни.
Авторы текста: Ксения Халиулова, Ярослава Каталымова, Леонид Лисовой.
Ксения Халиулова 8 кл., Медиацентр «Внеуро4Kа»; Школа 1476, Москва / фото: Ксения Халиулова
Из журналистов в уборщиков (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Счастье. Кажется, такое простое слово, но на деле оно значит многое: и радость, и благополучие, и удовлетворение своей жизнью. Но как же обрести это счастье, не сходя с правильного пути?
Спектакль-притча «Добрый властитель быкков» — участник Фестиваля студенческих спектаклей «Неформат». Молодые актеры — выпускники школы-студии МХАТ
10 апреля 2024 года команды Большой игры побывали в Московском театре «Современник», где они посмотрели спектакль «Добрый властитель быков», поставленный по роману голландского писателя Гюса Кейера «Книга всех вещей».
Детство не всегда бывает счастливым. Девятилетний Томас живет в сложное время в очень непростой семье. Мать регулярно подвергается домашнему насилию со стороны отца. И все это происходит из-за того, что Томас и его мама не разделяют точку зрения главы семейства. Но, тем не менее, он остается ребенком и сталкивается с ужасами внешнего мира по-детски наивно и просто. Томас видит то, чего не видят другие — тропических рыбок в обычных городских каналах, необыкновенную красоту Элизы, девушки с кожаной ногой и без пальцев на правой руке, доброту старушки-соседки госпожи Ван Амерсфорт, которую все считают ведьмой, Иисуса, частенько приходящего к Томасу общаться в его мыслях.
И только благодаря их поддержке мальчик понимает: чтобы стать счастливым, нужно перестать бояться. Он приходит к госпоже Ван Амерсфорт в дом и, заведя с ней разговор, узнает ее настоящую и получает несколько советов. Получив совет от ангелов, Томас пишет Элизе письмо, в котором признается в любви. И это только начало его становления как личности. В конечном итоге, мальчик начинает защищать свою мать.
В спектакле интересно наблюдать не только за развитием сюжета, но и за тем, какими средствами пользуется режиссер, чтобы раскрыть главную мысль своей постановки. Здесь снова можно заметить прием смены назначения предметов, который сейчас так часто используют в современном театре. Например, стопки склеенных между собой книг, окружавшие ранее старенького детского писателя, становятся ножками стола со столешницей, «сделанной» из обычной двери. Такое многофункциональное применение предмета декорации, используемого как для перехода из одного сценического пространства в другое, так и для «размещения» усопшего (народная традиция), показывает, насколько «мертвыми» и агрессивными являются отношения в семье Томаса. Отец фанатично верит в Бога, но при этом бьет свою собственную жену, используя свою позицию в качестве оправдания.
Аналогичный прием используется в игре актеров, исполняющих роли ангелов, сопровождающих Томаса и помогающих ему стать смелым. Режиссер Александр Золотовицкий показывает их присутствие на сцене, хоть эти посланники с небес и живут лишь в сознании мальчика. Они перевоплощаются то в котов «ведьмы» Ван Амерсфорт, то в членов культа, устраивающих «Египетские казни» вместе с такими персонажами как: семья Томаса, Элиза, Ван Амерсфорт, тетя Пия и Иисус. Такой прием используется для демонстрации того, насколько похожи роли этих героев. Должно быть, такая трансформация происходит с целью показать, что мечты Томаса могут стать реальностью, если близкие и окружение будет разделять с ним его взгляды. Мальчик надеется, что он будет не один.
«Добрый властитель быков» — спектакль про то самое детское восприятие жестокой реальности и про попытку Томаса стать счастливым. Режиссер объясняет нам: чтобы обрести счастье, нужно становиться смелее и бороться с любой преградой, стоящей на пути.
Прямо в холле отеля «Новотель» состоялось награждение победителей Открытого межмуниципального конкурса литературного творчества школьников «Крылья», который проходил в Омске. Дипломы вручала главный редактор газеты «Стильно» Наталья Юрьевна Кузнецова
Цель «Крыльев» — выявление, развитие и поддержка талантливых детей в области литературного творчества, их творческого потенциала
Проживающие в отеле «Новотель» на Менделеевской этим утром наблюдали интересную картину. Большая группа ребят и взрослых с фотоаппаратами и смартфонами собралась в холле. На импровизированной сцене Наталья Юрьевна Кузнецова, руководитель Омской команды, под громкие дружные аплодисменты вручила дипломы победителям Открытого межмуниципального конкурса литературного творчества школьников «Крылья» из Новосибирска, Долгопрудного и Ростова--на-Дону.
Стало уже доброй традицией, что награды она привозит на Дни школьной прессы в Москве. Этот год не стал исключением. Приятно, что к дипломам лауреатов прилагается ещё и сборник с публикацией работы. А ещё приятнее было слышать, что наш «Антирутин» совершил прорыв и собрал богатый урожай наград.
Конкурс «Крылья» проводится при поддержке Министерства образования Омской области, департамента образования Администрации города Омска, его организатор — бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 64», где выпускается школьная газета «Стильно».
Как сказано в положении, цель «Крыльев» — выявление, развитие и поддержка талантливых детей в области литературного творчества, их творческого потенциала, условий для популяризации детского художественного творчества, формирования языковой и художественной культуры, приобщение детей к литературному творчеству. У конкурса три направления: «Очарование лирики», «Смыслы эпоса» и «Коллизии драмы». У каждого направления свои номинации. В «Очаровании лирики»: «Картины природы», «Портрет», «Родная земля», «О любви», «О жизни и о себе», «Великая Победа». В направлении «Смыслы эпоса» принимаются работы малых эпических форм и учреждаются номинации по жанрам «Басня», «Притча», «Баллада», «Сказка», «Рассказ», «Эссе». Принять участие в нем могут обучающиеся 1–11 классов. Конкурс проходит в трех направлениях: «Очарование лирики», «Смыслы эпоса» и «Коллизии драмы».
Наша школа-интернат участвует в «Крыльях» уже много лет. Однажды даже приезжали в Омск на награждение. И вот триумф этого года. С Дней школьной прессы в Москве мы приедем окрыленные.
Юные журналисты уже второй день участвуют в Большой Игре. Все ребята очень стараются выполнить все задания от тьюторов и набрать наибольшее количество баллов, а это им даётся, ой, как нелегко. Медийщики очень стараются и ответственно подходят к делу
Проснувшись, мы пошли на завтрак. Там нас ждал шведский стол. Набрав разной еды, юные журналисты приступили к дегустации.
После плотного завтрака ребята сели в поезд метро и отправились в путь. Прибыв в роскошный Российский государственный университет имени Алексея Николаевича Косыгина, ребята сразу же приступили к работе над заданиями!
Утренний подиум для нас был очень волнительным, потому что его проводили мы, а именно ребята из команды «Глива». Также там выступали другие команды, все медийщики очень постарались и подготовили восхитительные номера. Судьи остались довольны, юные журналисты отправились на обед.
После обеда ребята принялись готовиться к вечернему подиуму. Он был не обычный, а в формате КВН. Все участники должны были поставить юмористические сценки и показать их на сцене. Если же вдруг у вас было плохое настроение, то после этого подиума оно у вас бы точно поднялось. Это было очень креативно, душевно, смешно, круто и весело. После так называемого КВН, судьи огласили баллы, которые команды получили за день, мы потанцевали, попели песни и все дружно отправились на ужин.
Вот так и прошёл наш второй день Большой Игры, надеюсь, что третий день будет ещё красочней, веселее и ярче, чем предыдущие!
Елизавета Кривенко, 7 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск / фото: Елена Слабинская
Медленный старт, быстрый конец! (2 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Россия. Необъятная и огромная. Красивая и уютная. Россия, покрытая лесами, реками, озёрами, морями. Россия, приютившая множество городов. Как она может поместиться на ладошке? Об этом расскажет группа Дюшес в своей рубрике!
А мы сделали промо к их рубрике и поговорим о нескольких малоизвестных городках нашей страны
Начнём с Плë са. Слышали о таком? Этот маленький городок находится в Ивановской области, стоит он на берегу Волги. Чистый свежий воздух, кедровые и дубовые рощи, где растут деревья, возраст которых иногда достигает 150 лет, храмы — все это делает город очень живописным. Кстати, этот факт отметил художник Исаак Левитан, который остановился в городе во время своего Волжского путешествия в погоне за вдохновением. Плёс вдохновил художника на создание более 200 полотен.
Хотите посмотреть своими глазами Левитановские пейзажи? Тогда вам в Плёс!
Но не спешите упаковывать вещи! Сначала послушайте про другой город — Светлогорск. Если вы посмотрите в великом и могучем Интернете фотографии этого города, то вам может показаться, что это городок находится где-то в Европе, но это не так. Он расположен в Калининградской области. До присоединения к России город именовался Раушен, что в переводе с немецкого означает «шуметь». В Светлогорске расположены более 100 памятников архитектуры. Кстати, в этом городе придумали телепередачу «Что? Где? Когда?».
Перемещаемся в Тульскую область. Здесь распологается самый маленький город России — Чекалин. Здесь проживает примерно тысяча людей. Это городок в 16 веке держал оборону Московской Руси от набегов кочевников. Сейчас это тихое, малолюдное, но уютное и немного сонное место — идеальное место для уставших от московского ажиотажа людей.
Отправляемся снова в Ивановскую область, чтобы посетить городок Шуя. Здесь располагаются дореволюционные усадьбы, купеческие дома и старинные храмы. По всей России славится шуйское мыло и не зря. Сам же город является родиной русского мыловарения и здесь есть даже музей мыла.
Последний город на нашем пути расположен в Нижегородской области, город, который называют городом-садом над Окой. Это место славится производством верёвок и канатов. И это Горбатов.
Таких малоизвестных городов в нашей стране очень и очень много, и, кажется, какое значение они имеют? Но без них Россия не была бы такой необъятной и великой, сильной и красивой державой.
Эльвира Хафизова, 7 кл., #2508 Акценты, школа 1358 корпус 1, Москва / дизайн картинки: Милана Кедрина «Инсайт»/ видео: Алина Ерёмина #3605 Медиахолдинг «Апельсин»; Лицей «Солярис», Саратов
Ничто не может заинтересовать зрителя так, как живое и честное общение в кадре, похожее на дружескую беседу, за которой ты наблюдаешь со стороны. Именно поэтому так популярны среди подростков и молодёжи видео- и аудиоподкасты. Аудитория передачи «Всё по-взрослому» молодёжная, поэтому передаче безусловно нужны новые форматы
«Живое общение». Что понимать под этим словосочетанием? Мы предлагаем такое значение — искренний, не подготовленный заранее, а импровизированный разговор. Однако не следует думать, что подготовки не требуется. Требуется, как минимум, один ведущий ребенок, умеющий быстро думать, хорошо говорить, жонглировать смыслами и уметь вести разговор, вовлекая собеседников, меняя тему, создавая и смягчая допустимую конфликтность. Надо понимать, что конфликт в разговоре, как и конфликт в книге или фильме — это необходимый для сюжета компонент.
Двух детей — собеседников ведущего мы предлагаем тоже подобрать с учётом их личных качеств, как то умение нестандартно мыслить и нешаблонно говорить. И не бояться говорить то, что думаешь.
Именно на такой концепции, концепции честного и естественного общения троих детей строится весь комплекс наших рубрик.
Почему именно общение троих детей должно стать главной образующей формата? Первая причина — формат, где видно искренность общения, где зритель физически не может заметить фальши, потому что её нет изначально, неизменно привлекателен и малоиспользуем на современном телевидении, отстающем в этом от ютьюб-каналов.
Вторая причина — детям гораздо проще держаться в кадре, общаясь не с камерой, а с ровесниками. И соответственно быть живыми, а камере только наблюдать за ними в интересной комбинации планов (от общего до средних и крупных). Преимущество этого формата перед стендапом — детям будет значительно проще выражать свои мысли и говорить без беспокойства друг другу. А значит, быть естественными. И значит, быть интересными зрителям.
Один из дополнительных принципов, вливаемый нами в общую концепцию «Живого общения» — это «Правило трёх», которое задает количество детей в кадре. Во-первых, именно три человека будут создавать наиболее оптимальное количество взаимодействий между друг другом, не перегружая зрителя и давая возможность каждому действующему лицу как-либо поучаствовать даже в условиях небольшой по времени рубрики. При этом, такое количество людей будет лучше всего создавать атмосферу дружеского и приятельского общения. Во-вторых, три разных мнения на ситуацию будут представлять максимально большой обзор обсуждаемого и достаточное количество рождаемых противоречий и оппозиционных мнений — от чего обсуждение будет только интереснее.
Совмещая концепт «живого общения» с «правилом трех», можно создать отдельный рубрикатор, что мы покажем на примерах нескольких придуманных нами рубрик, а можно вкраплять этот формат в стандартные рубрики. Мы сейчас видим так, что рубрики формата «Живого общения троих» появляются в передаче «Всё по-взрослому», как минимум, три раза в виде небольших фрагментов общения троих.
Поясним. Предположим, общий вид передачи коренным образом не меняется и стандартные корреспонденты ведут рубрики, но будут три включения из комнаты живого общения наших комментаторов-корреспондентов-интервьюеров.
В частности, одна из основных рубрик — «живые новости» — обсуждение тремя детьми различных новостей. Правила рубрики достаточно просты: трём детям (среди которых есть выбранный ребенок, который зачитывает новости и начинает обсуждение), подготовлен набор новостей, которые ребята в рамках дружеской беседы обсуждают. Обсуждение идёт недолго, новости должны подбираться такими, чтоб дети имели возможность разговориться на общую тему (космос, мультипликация, искусство). Основная задача детей — выразить мнение насчет новости или сходной с ней темы и обсудить свои мнения, их сходства или противоположности. Было бы прекрасно делать последнюю новость подводкой к следующей после рубрики программе.
Вторая рубрика — «5 почему» — разговор трех детей и эксперта (взрослый или ребёнок). Здесь не выделяется главный ребёнок, все трое на равных. Эксперт зачитывает мини-фрагмент о своей профильной теме, а дети постоянно задают ему различные вопросы в формате «А почему…?», высказывая свою версию ответа. В свою очередь другие дети тоже высказывают и обсуждают свои версии — лишь после этого эксперт включается в обсуждение. Тема может быть абсолютно любой.
Наконец, третья рубрика — «Живое слово» — покажет зрителям обсуждение самых простых вещей, от выбранных «слов недели» до вышедших или только что просмотренных, прочитанных, или просто любимых книг и фильмов. Здесь не будет четкого разграничения тем — свободное обсуждение с одной изначально занятой темой, которое может перейти в любую тему.
Таким образом, рубрики формата «Живое общение», вливаясь в передачу, гармонично разбавляли бы стандартные формы и завоевывали внимание молодёжной аудитории.
Надеемся, наш проект «Вживую» окажется полезным передаче «Всё по-взрослому». Одного ведущего ребенка, способного виртуозно вращаться в темах и вращать людей, мы можем предложить. Это Арина Аристакесян. Хотя мы считаем, что в идеале любой ребёнок способен своим естественным общением оживить передачу, но понимаем, что в существующей системе образования и реальности, где учат давать правильные ответы, но не учат быстро и интересно думать, пока не каждый ребёнок справится с импровизационным проектом. Но смотреть импровизации любят все. И мы хотим верить, что постепенно все научатся и быть живыми))
Идея: Денис Орлов Разработка проекта: Денис Орлов и Платон Пронин, 8 кл., #2508 Акценты, школа 1358 корпус 1, Москва / презентация Платон Пронин
Зал затихает… Через два часа шторки будут закрываться под бурные овации! Этот день надолго отпечатается в памяти зрителей!
Когда приезжаешь в Москву — теряешься. В столице России вы сможете найти большое количество театров, музеев, выставок, магазинов, кафешек. Куда сходить? Где будет интересно? Место, в котором вы точно не заскучаете, — Государственный драматический театр «Современник»! Его здание находится в центре Москвы. Основала театр группа выпускников Школы-студии МХАТ. В театре проходит большое количество постановок, которые пользуются популярностью. Сейчас в нем проводится фестиваль студенческих спектаклей «НЕФОРМАТ».
Команда «Горностай» посетила театр «Современник» и была в полном восторге от спектакля «Добрый властитель быков». Постановка проводится в рамках фестиваля «НЕФОРМАТ». Не только наша команда была в шоке от увиденного. Полный зал людей аплодировал стоя, кричал «браво» и громко провожал артистов! На эту постановку стоит сходить!
Сюжет рассказывает о маленьком Томасе, который живет в непростой семье в сложное время. Он влюбляется, боится, скрывает тайны, учится смелости и мечтает о счастье. Томас смотрит на мир своими большими, детскими глазами, хочет исправить проблемы в семье и подружиться с любимой девочкой. Почти во всех сценах маленького Томаса сопровождают ангелы. Они пытаются поддержать мальчика, помочь ему хоть немножко.
Потрясающая игра актеров, живая музыка. Все актеры сами играют на различных инструментах и поют! Бас-гитара, гитара, барабаны, фортепиано, флейта, альт, бубен, скрипка — эти инструменты использовались в течение спектакля.
Отдельно стоит сказать про костюмы. Они отражают личность персонажа. У строгого отца классический пиджак, белая рубашка, брюки, прямоугольные очки. У местной ведьмы чудаковатый, необычный прикид со странными атрибутами. Жена брата главного героя одета в штаны и блузку, что неприемлемо для женщины в то время.
После спектакля мы собрались в холле. Здесь, на длинном столе, лежали плакаты, которые можно было забрать с собой. Через несколько минут в холл вышли актеры. Нам удалось поговорить с ними, получили автографы на плакаты и сфотографировались с Ангелами!
Не откладывайте на потом поход в этот замечательный театр! «Современник» вас точно не разочарует!
Екатерина Герасько, 7 кл., #121 Горностай, образовательный центр «Горностай», Новосибирск / фото: Виктория Румянцева
Фоторепортаж (3 шт.) Для просмотра кликните на картинку
Ж. О. Р.
Что это такое? А это ничто иное, как новая форма КВН, только журналисткая, придуманная ребятами во время Большой игры. Журналисты отважные и решительные
Все группы придумывали, чем можно рассмешить зрителей и подошли к этому по-разному.
Группа Дюшес сняла целый фильм о том, как важно понимать перлы. Юмористические сценки соединялись смехом одного из членов группы. В эти моменты зал хохотал вместе с Мишей (так зовут участника)
Ребята из группы Глива поставили несколько сценок о том, как иногда непросто участвовать в Большой игре. Например, вместо того, чтобы написать перлы, ребята принялись варить перловку, просто из-за того, что не услышали задание!
Участники Телетайпа вместе с залом исполнили песню «Луч солнца золотого», отчего их выступление получилось душевным.
Да и вообще, весь подиум получился очень милым. В конце все команды, несмотря на конкуренцию, вышли на сцену и исполняли гимн юного журналиста, обнявшись и качаясь в ритм песни.
Эльвира Хафизова, 7 кл., #2508 Акценты, школа 1358 корпус 1, Москва / фото Мария Харлашова
Чтобы присоединиться к проекту
Зарегистрируйтесь //
Войдите в личный кабинет
Зарегистрировать СМИ
