{page_title}
{page_subtitle} | |
Перед вами — все вакансии. Чтобы выбрать задачу, кликайте на название вакансии и переходите в ее подробное описание. Там вы найдете блок для записи. Дерзайте и побеждайте! Паспорт проекта
{social} | |
|
1. Аналит-дирекция |
Вакансии для тех, кто любит проводить опросы, составлять рейтинги, исследовать общественное мнение и переводить факты в цифры. Консультант: Татьяна Борисовна Михайлова
1–1 |
Аналит-дирекция школьной прессы Создать за год дружную аналит-команду из числа участников проекта «Школьная пресса России» для проведения аналитических изысканий. Стать главной организующей силой этой команды. Результат: мониторинги, опросы, исследования для пресс-портфолио проекта. Срок: 20 января. Дед-лайн: 15 февраля. |
|
1–2 |
Куратор (сетевой координатор) Аналит-дирекции Это может быть взрослый или «подкованный» старшеклассник — те, кто интересуются аналитической журналистикой и смогут стать сетевыми организаторами-консультантами |
|
1–3 |
Что вы хотите?» Точки соприкосновения На классных часах проведите анкетирование участников на тему «Что вы хотите от своих родителей?», а на родительских собраниях «Что вы хотите от своих детей». Провести анализ и выявить точки соприкосновения и конфликты. Срок: 20 января. Дед-лайн: 15 февраля. |
|
1–4 |
Занимательная инфографика Изобрести коллекцию интересных диаграмм и необычных таблиц для представления статистики проекта «Школьная пресса России». Разработать дизайн-аналоги их публичного представления. Результат закачать в свое аналит-портфолио. Дед-лайн: 1 февраля. |
|
1–5 |
Опрос целевой аудитории Провести опрос целевой аудитории на какую-нибудь неожиданную (в хорошем смысле слова) тему. Срок: 15 декабря. Дед-лайн: 1 февраля. |
|
1–6 |
Рекламный мониторинг Составить опросник и провести мониторинг целевой аудитории на тему «Школьный дресс-код». Выявите приоритеты: фирмы-изготовители, комплектность, цветовая гамма, что самое востребованное |
|
1–7 |
15.12.-15.02 Акция «Хронометраж домашнего задания» Выяснить путем опроса учителей среднестатистическую норму времени на выполнение ДЗ по каждому предмету в один день недели (например, четверг). Суммировав результаты опроса, получить общее время, необходимое для выполнения ДЗ. Ответить на вопрос: «Соответствует ли результат здравому смыслу и медицинским нормам?». Сравнить с результатами 2009 года |
|
1–8 |
Аналит-саквояж Все, что потребуется в работе журналиста-аналитика, сложите в один электронный портфель |
|
Подробные описания вакансий |
2. Бал школьной прессы |
Приглашаем к сотрудничеству творческие личности, способные организовать и провести незабываемый бальный вечер. Консультант: Светлана Викторовна Лебедева
2–1
|
Дирекция Бала школьной прессы Провести яркий, незабываемый, потрясающий Бал школьной прессы России. И пусть каждый, кому придется на нем побывать, никогда о нем не забудет |
|
2–2 |
Куратор (сетевой координатор) Бала школьной прессы Возглавляя Бальную дирекцию, он держит во внимании все бальные заботы и установления, новшества и традиции |
|
2–3 |
Дресс-код Бал есть бал. Нужен особый дресс-код (от англ. dress — одежда). Задача — подготовить фото-эскизы и дать рекомендации по выбору (или созданию) бальной одежды и аксессуаров |
|
2–4 |
Афиша Бала Требуется изготовить яркую афишу Бала и позаботиться о том, чтобы все ей вовремя удивились |
|
2–5 |
Живая музыка Это такое музыкальное сопровождение, которое будет отражать идею Бала и идею школьной прессы |
|
2–6 |
Бальные ассистенты Красивые и элегантные пары, которые будут встречать гостей на Балу, провожать их на свои места, вручать подарки |
|
2–7 |
Типография Бала школьной прессы и заодно — выставки Пригласительные и лотерейные билеты, бальный постер, элегантные бальные объявления, открытки, веера, визитки, дипломы |
|
2–8 |
Видеостудия Бала школьной прессы Снять живые события Бала на видеокамеру, ухватить детали, передать неповторимую атмосферу события. И, конечно же, в финале — сюжеты на память |
|
2–9 |
Фототеатр Бала школьной прессы Нужны образы Бала школьной прессы, запечатленные в красивых, праздничных фотографиях |
|
2–10 |
Подготовка зала к Балу Требуется не просто конферансье, а еще и гала-распорядитель — смелый, творческий, артистичный, с хорошей речью и статью, со способностью к импровизации |
|
Подробные описания вакансий |
3. Большая игра и ЮПЦ |
Разыскиваются ответственные люди для организации главного события сезона: Большой игры Всероссийского конкурса школьных изданий и ее Юношеского пресс-центра. Куратор от Оргкомитета: Марат Анвярович Исляев
3–1 |
Дирекция Большой игры Самая значимая из всех вакансий. Требуется придумать оригинальную тему Игры, сценарий, интересные игровые задачки (связанные с издательской деятельностью), схему игровой битвы, после чего перейти к главному — к самой Игре |
|
3–2 |
Типография Большой игры Всероссийского конкурса школьных изданий Требуется: напечатать Рабочую тетрадь юнкора в количестве 200 экз., дипломы и свидетельства. Оригинал-макеты будет предоставлен Оргкомитетом |
|
3–3 |
Генеральный пресс-секретарь Создать за год по Сети объединение пресс-секретарей (12–15 человек) и подготовить их к Большой игре (сначала дистанционно) |
|
3–4 |
Штаб игры Стоять там, бежать сюда, держать здесь, отвечать за все — одновременно. Во время Игры возникает много чрезвычайных ситуаций. И тем более ценится талант людей, умеющих разводить и сводить мосты |
|
3–5 |
Хронос Разыскивается пунктуальный, строгий и беспристрастный человек на роль Главного Хранителя Времени |
|
3–6 |
Музыкальный метроном Короткие музыкальные знаки: «Начало», «Конец», «Ура!», «Увы», «Круг почета», «Время пошло», «Время ушло», «Уходим со сцены», «Выход победителя», «Здравствуй, ведущий» (и ответственный на пульте) |
|
3–7 |
Шеф-Москва Эта вакансия для всех гостеприимных московских школ, которые готовы стать шефами региональных команд, подружиться с ними и помочь сориентироваться в столице в дни финальных мероприятий Конкурса |
|
3–8 |
Куратор (сетевой координатор) проекта «Шеф-Москва» Придумать эффективный способ «стыковки» шефов и подшефных (региональных и московских команд) и в течение сезона проводить воодушевляющую сетевую подпитку дружественных контактов |
|
Подробные описания вакансий |
4. Видеобюро |
Тем, кому по душе видеожурналистика, мы предлагаем украсить финальные мероприятия своими сюжетами. Куратор от Оргкомитета: Иван Фадеев
4–1 |
Телеопрос Эта вакансия для всех участников проекта. С вашей помощью мы хотим собрать со всей России самые интересные и содержательные отзывы, мнения, критические замечания, размышления о школьной прессе вообще и о вашем школьном издании в частности. В монтажном листе обязательно указать ИОФ и профессию героев интервью (например: Григорий Фирсович Кахишвили, землемер) |
|
4–2 |
Видеоклип песни Подготовить песню на тему Школиздата (слова сочинить свои или воспользоваться песенником Портала). Снять и смонтировать видеоклип. Наложить титры в стиле караоке. Примеры прилагаются |
|
4–3 |
Фильм-фильм-фильм Снять игровой или мультипликационный проблемный фильм. Без звука, только титры и музыка (для показа в шумных местах). Примеры тем «Жизнь и судьба юнкора Громова», «Ожившая обложка». Хронометраж: 1,5–3 мин |
|
4–4 |
Видеозаставки Снять серию видеозаставок, обыгрывающих название лиг и номинаций. Например, номинация «Первая полоса» (обыгрывается символ премьер-обложки). Номинация «Открытие сезона» (обыгрывается тема «Открытие») |
|
4–5 |
Съемочная группа Сформировать съемочную группу для подготовки ежедневных информационных телерепортажей на финальных мероприятиях. Провести пробу. Состав группы: корреспондент, оператор, режиссер монтажа |
|
Подробные описания вакансий |
5. Выставочная дирекция |
Требуются носители смелых идей по организации выставок Школиздата Куратор от Оргкомитета: Светлана Григорьевна Москалева
Подробные описания вакансий |
6. Главная редакция |
Портал школьной прессы объявляет об открытом наборе в главную редакцию. Куратор от Оргкомитета: Татьяна Борисовна Михайлова
Подробные описания вакансий |
7. Гостевая дирекция |
Если вы готовы стать оператором Конкурса школьных изданий и организовать расселение иногородних делегаций и (или) предложить им экскурсионную программу — вам сюда. Куратор от Оргкомитета: Дульская Светлана Николаевна
7–1 |
Гостиничная дирекция Взять на себя труд и благородную обязанность стать гостиничным оператором Всероссийского Конкурса школьных изданий |
|
7–2 |
Куратор (сетевой координатор) Гостиничной дирекции Фактически Директор по гостиничным вопросам. Человек, который сопровождает расселение гостей столицы на период финальных мероприятий Всероссийского Конкурса школьных изданий (весна) |
|
7–3 |
Экскурсионная дирекция Создание компактной экскурсионной программы для участников финальных мероприятий Всероссийского Конкурса школьных изданий (весна) |
|
Подробные описания вакансий |
8. Дизайн, полиграфия |
Куратор от Оргкомитета: Олег Тимохов
Подробные описания вакансий |
9. Кураторы (сетевые координаторы) больших проектов |
Ответственные должности для людей, способных руководить, направлять, оказывать информационную и консультационную поддержку
Подробные описания вакансий |
10. Новостное агентство школьной прессы |
Ищем журналистов, корреспондентов, редакторов и корректоров для наполнения новостной ленты на Портале Куратор от Оргкомитета: Марина Волобуева
Подробные описания вакансий |
11. Сувенирная дирекция |
Для создания подарков, призов и сувениров в стиле Школиздата требуются умелые руки и светлые головы. Куратор от Оргкомитета: Чудаеева Любовь Владимировна
11–1 |
Сувенирная дирекция Команда, которая, объединив вокруг себя единомышленников, превратит процесс изготовления сувениров и «мелочей» в увлекательное и творческое дело |
|
11–2 |
Куратор (сетевой координатор) сувенирной дирекции Человек, который умеет придумывать, воплощать и объединять, подхватывать и поддерживать идеи и задумки. И который любит делать красивые вещи |
|
11–3 |
Приз № 13 Это должен быть в меру загадочный, но очень привлекательный ящик, а в нем тайный и привлекательный приз |
|
11–4 |
Чемодан для анкет Требуются три чемодана разной комплекции, с действующими застежками и с прорезью для опускания заполненных анкет (как в почтовом ящике) |
|
11–5 |
Кулоны арбитра и тьютора На использованных СD-дисках сделать кулоны для арбитров (20 шт.) и тьюторов Большой игры (91 шт.) |
|
11–6 |
Груша за заслуги перед Школиздатом Груша-сувенир за выдающиеся заслуги на Большой игре Всероссийского Конкурса школьной прессы. Количество — по возможностям исполнителей |
|
11–7 |
Призовые сувениры для Извергов Призы для шуточных номинаций «Гений школьной журналистики» и «Изверг школьной журналистики» |
|
11–8 |
Зонт для пресс-секретаря Украшенные изящными деталями два зонта с редакционными ушами — традиционный подарок лучшим пресс-секретарям года (девушке и юноше) |
|
11–9 |
Подарок тьютору Изобрести памятные сувениры лучшим тьюторам Большой игры. Минимальный тираж: 3 штуки |
|
11–10 |
Приз команде-флагману Изобрести памятный, коллективно-ориентированный приз, которому может обрадоваться заслуженная команда |
|
11–11 |
Шифрован Сувенир-шифровка |
|
11–12 |
Функциональные сувениры Изобрести оригинальные штучки, обладающие какой-нибудь интересной и полезной для школьного издателя функциональностью |
|
11–13 |
Просто значки Изготовить значки в виде груши (памятные, яркие, изящные) |
|
Подробные описания вакансий |
12. Фотобюро |
Вакансии для тех, кто дружит с фотокамерой, умеет превращать движущиеся объекты в картинки и картинки в движущиеся объекты. Куратор от Оргкомитета: Иван Фадеев
12–1 |
Фотофильм Cмонтировать три фотофильма: ностальгический, шуточный и проблемный (каждый — на 2 мин. максимум) |
|
12–2 |
Фотошоу «Обложки» — сценарий Есть 200 обложек. Придумать способ их «фотовылета» |
|
Подробные описания вакансий |
13. Церемония награждения |
Разыскиваются артисты, певцы, музыканты, режиссеры, сценаристы, декораторы для участия в Церемонии награждения победителей Конкурса школьных изданий Куратор от Оргкомитета: Иван Фадеев
13–1 |
Маленький оркестрик Ищем несколько человек, играющих вместе на любых, в том числе смешных, музыкальных инструментах |
|
13–2 |
Певцы-1 Вокальный номер для Церемонии награждения
|
|
13–3 |
Певцы-2 Готовый вокальный номер для Церемонии награждения, обыгрывающий издательскую, журналистскую тему. Например, готовое попурри как самостоятельный концертный номер. Не полуфабрикат, а шедевр |
|
13–4 |
Чтецы Для традиционного концертного номера «Наш цитатник» требуются чтецы, которые могут выразительно исполнить цитаты из школьной прессы. 2–5 человек. С руководителем. Отведенный хронометраж: 3–4 мин |
|
13–5 |
Танцкласс Готовый танцевальный номер, обыгрывающий издательскую, журналистскую тему. Например, танец с лентами из газет или с бутафорскими газетными «утками». Или танец без реквизита, но в пластической форме обыгрывающий жизнь в редакции. Или «сказочную» жизнь газетной строки. Хронометраж: 3 мин |
|
13–6 |
Фото или видео шоу «Обложки» — монтаж Смонтировать «Фотовылет» конкурсных обложек под зажигательную музыку. Обложки уже имеются |
|
Подробные описания вакансий |
14. Флагманские команды марафона школьных СМИ |
Команда-флагман берет на себя ведение какого-то одного направления марафона школьных СМИ, оборудует свою дежурку, становится проводником для новичков. Может учредить детское жюри по своему направлению. Куратор от оргкомитета: Александр Бровкин
14–1 |
Команда-флагман направления «Проект-эстафета» Сопровождение проект-эстафет сезона, подготовка итоговых роликов (в марте). Ведение дежурки «Проект-эстафета» |
|
14–2 |
Команда-флагман направления «ЭкоСМИ» Организация экологических акций и подключение к ним других школ. Новостное сопровождение. Консультирование и мотивация участников. Отбор топов (раз в месяц). Продвижение в соцсетях.
|
|
14–3 |
Команда-флагман направления «Видеомотиваторы» Модерация видеоконтента, консультирование команд. Обзор работ и отбор топов (раз в месяц). |
|
14–4 |
Команда-флагман направления «Фокус-рейды и исследования» Объявления горячих мероприятий (по заказу оргкомитета), организационная работа (обзвон, регистрация, контакты с руководителями школьных СМИ), ведение графика мероприятий. |
|
14–5 |
Команда-флагман новостного агентства «НАШпресс» Модерация новостной ленты, выбор лучших новостей и представление их жюри. Редактирование и улучшение работ. |
|
14–6 |
Команда-флагман «PR-агентство проекта»
Приглашение известных личностей и их сопровождение во время мероприятий марафона школьных СМИ и финала КШИ. Проведение пресс-клубов и пресс-конференций. Организация культурной программы. «Зона интервью» на форумах и встречах.
|
|
14–7 |
Команда-флагман фотопроектов сезона Отбор работ, помощь авторам в их улучшении и правильном подписании. Монтаж фотоклипов. Отбор топов. |
|
14–8 |
Флагман проекта «Реестр школьной прессы» Модерация досье и статистических страниц портала. Исследование тенденций развития школьных СМИ по данным реестра школьной прессы. |
|
14–9 |
Волонтерская команда Работа на мероприятиях: регистрации, встречи-проводы, выдачи материалов, дежурства, наблюдение за порядком. |
|
14–10 |
Сталкер портала (юнкор) Люди, помогающие новичкам и заблудившимся ориентироваться на портале, работающие на дежурках, курирующие разные проекты (по выбору). |
|
Подробные описания вакансий | | |
| |
| |