Виртуальная медиатетрадь

Виртуальная медиатетрадь

Это тетрадка-помощник в освоении важных навыков медиапроизводства. Каждое задание можно использовать и в классе, на уроке и для самостоятельной подготовки к соревнованиям Медиатон.

Придумайте несколько вариантов подводок к сюжету на тему «День Учителя»

1. Подводка с фактами
2. Подводка без стоп-слов-паразитов-аллергентов
3. Необычное начало, сразу вовлекающее зрителя
4. Начните с трех существительных
5. Используйте прием «творческая математика»

Выполненное задание закачивайте сюда, но не забудьте озаглавить каждую подводку

Пятьсот шестьдесят — это много или мало? Включаем «творческую математику». Проводим параллель с военной
техникой. Например, с танком. Вес танка, в среднем, 40 тонн. 560 тонн металлоконструкций делим на 40 тонн танка. Получаем 14. Значит при строительстве госпиталя (о котором наш материал) использовано столько же железа, как при производстве 14-ти танков. Солидная мощь.

Делая сюжет о выставке ретро автомобилей, обратим
внимание на пробег старого авто. И сравним его
с расстоянием до Луны (363 тысячи километров). Вполне
вероятно, этот пробег и больше. Соответственно, получаем
интересную деталь: этот автомобиль за свою жизнь дважды
прокатился до Луны (туда и обратно).

Из математики состоит все на планете: дороги, мосты,
здания, леса, поля, столы и стулья. Даже животные и птицы
имеют свой объем, вес и скорость. Мы сами состоим
из цифр. У нас на голове около 10 тысяч волос. Волосы растут с определенной скоростью и имеют определенную длину. Иными словами, в сюжете про салон красоты тоже есть место для творческой математики!

Тренировка с утяжелителями. Придумайте подводку к любому телесюжету, используя прием «творческая математика». Буквально пару фраз!

Выполненное задание закачивайте сюда, но не забудьте озаглавить свой сюжет

Есть слова-паразиты русского языка, а есть паразиты эфира. Это слова и фразы, которым запрещено пробираться в эфир и попадать в кадр.

Задание. Давайте соберем антиколлекцию таких фраз. Только просьба не повторяться. Сначала читаете комменты, затем даете свои варианты. желательно обобщить их каким-то типом или видом.

Выполненное задание закачивайте сюда.

Язык жестов съемочной группы (корреспондент, оператор)

Язык жестов обычно каждая бригада изобретает свой. Студии агентстве НАШпресс используют такие жесты:
«Ножницы» — делаем нарезку
Руки наперекрест — «стоп, достаточно»
Корреспондент спиной к оператору держит микрофон, оператор касается плеча корреспондента — запись пошла
Круговое движение рукой — снимай вокруг, подсъемка

Задание
Разработайте условные знаки, с помощью которых корреспондент и оператор могут общаться на расстоянии.
Результат: рисунки и подписи к ним
Один рисунок = один пост

Выполненное задание закачивайте сюда, но не забудьте подписать каждую картинку, а потом все картинки поставить в комплект.

Закачать, подписать, поставить в комплект

Бывают фразы литературные, а бывает монтажные Они тоже может выражаться текстом. Идеальные заготовки для монтажных фраз можно найти у Пушкина.

Как выполнять задание
Название (не забывайте! Это культура работы!)
Литературная: напишите фразу, автора, произведение
Монтажная: напишите, как это будет на экране

Учителям

Агентство школьной прессы НАШпресс продолжают глобальное исследование с целью собрать суммарный портрет современных подростков, которые увлекаются медиатворчеством.

Для этого мы считаем важным выяснить типологические характеристики, выделить общие черты, ценности, увлечения, приоритеты, авторитеты, обязательно выявить и обозначить проблемы, с которыми он сталкивается.

Просим вас уделить время проведению этого анкетирования и оказать содействие проекту.

Ваша образовательная организация будет указана среди участников проекта, вам будет выражена благодарность. Для участников марафона школьных СМИ предусмотрены бонусы (30 баллов одна анкета). Участие засчитывается в направление «Фокус-рейды и исследования».

Инструкция

1. Анкетирование можно провести на уроке медиаграмотности, если таковой предусмотрен.
2. Настроить ребят на серьезное отношение к анкетированию.
3. На заполнение анкеты нужно не менее 25 минут.
4. Просим проследить, чтобы анкета заполнялась качественно, респонденты не отвлекались и каждый выполнял задачу самостоятельно.
5. По окончании анкетирования рекомендуем провести с ребятами разговор об их ценностях.

По запросу предоставим вам результаты вашего сегмента.
По окончании исследования вы сможете получить результаты анкетирования и использовать их в работе — в том числе в статьях, методических докладах, непосредтсвенно в классе, студии.
Для получения информации нужно выслать запрос по адресу info@lgo.ru и указать, кто вы и что именно вас интересует — ваш сегмент (указать школу и город) или общие результаты.

Ссылка для заполнения формы

Посмотреть результаты 2025 самостоятельно
Посмотреть результаты 2026

Если вас интересует ваш сегмент (например, ваш регион или школа) — обратите внимание, что ваши участники должны обязательно указать регистрационный номер на портале школьной прессы. Имейте ввиду, что результат считается релевантным от 100 человек.

Просим провести анкетирование до 15 февраля 2026 года (по возможности раньше).

Пройти опрос История в школе Посмотреть результаты

Инструкция

1. Анкетирование можно провести на уроке медиаграмотности, если таковой предусмотрен.
2. Настроить ребят на серьезное отношение к анкетированию.
3. На заполнение анкеты нужно не менее 5–10 минут.
4. Просим проследить, чтобы анкета заполнялась качественно, респонденты не отвлекались и каждый выполнял задачу самостоятельно.

По запросу предоставим вам результаты вашего сегмента.
По окончании исследования вы сможете получить результаты анкетирования и использовать их в работе — в том числе в статьях, методических докладах, непосредственно в классе, студии.
Для получения информации нужно выслать запрос по адресу info@lgo.ru и указать, кто вы и что именно вас интересует — ваш сегмент (указать школу и город) или общие результаты.
Посмотреть результаты самостоятельно

Если вас интересует ваш сегмент (например, ваш регион или школа) — обратите внимание, что ваши участники должны обязательно указать регистрационный номер на портале школьной прессы. Имейте ввиду, что результат считается релевантным от 100 человек.

Просим провести анкетирование до 15 октября 2025 года (по возможности раньше).

Артикул 1407.26.06.2025
Медиатетрадь. Размер мм
40 л. и обложка. Мягкий переплет, скрепка.
Дистрибьютер и уполномоченная организация по вопросам качества: АНО «Орбита»
Москва, Малый калужский переулок, д. 2 стр.4
Изготовитель: ООО «Быстропринт», Россия 142079, Московская обл, г. о. Ленинский, г. Видное, промзона ЗАО Мосмек, эт 3, помещение, комната 1/48. Сделано в России.
Школьно-письменные принадленжности. Предназначено для записей. Соответствует требованиям ТР ТС 007/2011. Безопасно при использовании по назначению. Срок хранения (службы, годности) не установлен. Хранить в закрытых и вентилируемых помещениях на расстоянии не менее 1 м от отпительных устройств, защищенных от прямых солнечных лучей, атмосферных осадков и почвенной влаги. ТУ 17.23.13–001–03286801–2022.

Дате изготовления: 06.2025

Рекомендуется. для курсов «Технологии медиа», «Медиаграмотность» и занятий по медиапроизводству в 7–10 классах. Используется для индивидуальной работы, организации уроков по группам и в парах («корреспондент + оператор», «оператор + монтажер» и др.). Иллюстрации выполнены в форме раскрасок, для развития визуального восприятия школьников. Содержит подсказки для учителя.
.
Эргономичный формат В5. В ближайшее время планируется выпуск руководства для учителя (приложение к тетради).


Рекомендована Методическим советом профориентационных соревнований школьников «Медиатон» для подготовки к соревнованиям