Интерактивный словарь Статьи для словаря должны быть емкие, написаны хорошим литературным языком. Ярчайшие картинки! Можно прикреплять видео. 1. Дай оригинальное название изобретению. 2. Опиши принцип действия, его внешние особенности и технологические характеристики. 3. Приложи иллюстрацию (эскиз или чертеж изобретения, можно от руки). 4. Не торопись сдувать из Инета. Пиши и фантазируй! 5. Укажите авторов текста и иллюстрации. Плагиат и заимствование (в том числе текста и картинок из интернета) недопустимы. Только авторский контент!
Vizzualizzator — незаменимая вещь для больших и малых учебных заведений, таких, как институты, университеты, колледжи, ВУЗы и даже школы! Сталкивались ли вы когда — нибудьс проблемой того, что с альних парт учителя плохо слышно? А проблема, когда вы на уроке слышите новое сложное и длинное слово — термин, но не знаете, как правильно его записать?
Представляю вашему вниманию визуализатор. Его целью является преобразование слов, сказанных преподавателем / учителем на визуализированный экран 3Д. Устройство на основе искуственного интеллекта разибирает речь, которую произнес преподаватьель и преобразовывает ее в визуальный текст на большом экране. Причем дополнительный жкран не нужен: он тоже 3Д. Он является портативным, что помогает передвигать его ез труда. Работает он от сети, а если такая возможность отсутствует — от специальных батарей. Принцип работы абсолютно прост:
— Учитель нажимает специальную кнопку включения, и выбирает удобный режим:
1) Режим рации — устройство разбирает слова тоько с зажатой кнопкой
2) Режим стандарт — устройство разбирает все слова учителя
— Устройство преобразовывает речь в текст с помощью искуственного интеллекта и воспроизводит все сказанное на свой проецируемый экран.
Таким образом ученики видят слова и переписывают к себе по необходимости, в дальнейшем — точно знают, как пишется тот или иной термин. Считаю, что это может быть полезно и в специальных школах для людей с проблемами со слухом.
YMi — это шкаф со встроенным большим экраном, который может использоваться для различных целей: информационных панелей, зеркала и таймера или напоминаний.
YMi особенно полезен для семей с детьми, где дети могут использовать его для обучения или развлечения. Например, родители настраивают экран для отображения образовательных програм или другого контента, и дети самостоятельно занимаютсяя, не мешая взрослым. Кроме того, родителям доступно использование функций напоминаний и таймеров для контроля времени, проводимого детьми перед экраном, что помогает обеспечить их здоровье и благополучие. В целом, YMi является полезным и многофункциональным устройством, которое может улучшить качество жизни многих людей.
Моя разработка понравится студентам и школьникам. Для того, чтобы быстро собрать учебники к школе и ничего при этом не забыть, вам нужно лишь просто ввести расписание на неделю на специальном экране и каждое утро вы будите обнаруживать стопку с книгами, которые вам необходимо взять на этот день. Единственный момент, который находится еще в доработке — это то, что требуется от хозяина — его трудолюбие и аккуратность. Поскольку учебники нужно будет каждый день ставить на место. Но это тоже неплохо, поскольку воспитывает в человеке хорошие качества, а для детей — это особенно полезно. Данное изделие скоро можно купить в книжных магазинах и так, как это экспериментальная разработка, то цена на нее будет не высокая.
Устройство предназначено для лёгкого передвижения из класса в класс. На фото можно увидеть крышки стульев, которые ставятся на полосу, по которой они переходят из класса в класс. После прибытия ученики снимаю крышки стульев с полосы и ставят их у парты. Из дна стула выдвигается ножка, вытянув которую будет удобно сидеть.
Смысл изобретения — в предотвращении столпотворения в школьных коридорах во время перемены. Стулья работают как трамвай, перевозящий учеников по тем кабинетам, в которых будет следующий урок. Таким образом, ученики не будут опаздывать, и «дорога к знаниям» станет интереснее. Проверьте, если не верите!
Идея интересная, но с точки зрения здоровья опасная. Сомременная проблема — гиподинамия, недостаток движения, поэтому растущим организмам просто необходимо побегать и отдохнуть от долгого сидения за партой. Идея чревата набором веса.
iPrompts — прибор, исправляющий ошибки в текстах (сочинениях, ЭССЕ и т. д.) на русском, французском и других языках чернилами такого же цвета.
В комплект входит сканер, подставка с пультом, коврик для iPrompts (соединяющийся с iPrompts через «блютуз») с экраном, на котором показывается ошибка и правильное написание.
Как пользоваться iPrompts
1. Под лампу положить тетрадь или лист бумаги с уже написанным текстом.
2. на пульте управления (часть В) нажать ON (включение устройства)
3. Подождать 20 секунд, пока произойдет разогрев прибора.
4. iPrompts готов к работе!
5. На части В нажать кнопку START.
Составные части
1. Сканер (часть А) — главная часть iPrompts. На ручке расположены 3 фонарика для освещения. Основание сканера — желтая липкая резинка, предохраняющая прибор от падения. Возле основания расположена «рука», которая убирает тетрадь, лист в сторону.
Лампа сканера — «разум» iPrompts. В верхней части находится основной механизм, определяющий ошибки, нижняя часть — прозрачная — для наблюдения за процессом.
2. Пульт (часть В), на котором имеются все необходимые кнопки (ON, OFF, START …)управляет сканером. Он расположен на подставке.
На пульте есть 5 лампочек для оценивания работы. Если не допущено ни одной ошибки — загорается зеленая лампочка, одна ошибка — салатовая, и т. д.
Также как и на основной части А, на основной части В имеется желтая липкая резинка, не позволяющая упасть пульту.
3. Коврик (подставка под iPrompts соединяется с устройством при помощи «блютуза») с экраном, на котором показываются ошибки.
iPrompts считывает русский, английский, немецкий, французский, белорусский, и другие языки. В его «словаре» забито более 300 000 слов, он различает любые почерки (как отличника, так и самого худшего двоечника). iPrompts — мечта любого ученика!
Комментарий Максим Шиян Идея хорошая наверное, но ведь задача школы как раз научить и помочь стать лучше. а если будет такая программа, то преподаваталям нечего будет править:) Следующий этап — программа, которая сама решает задачи и пишет сочинения (отчасти уже есть такие). Это тупиковая ветвь по-моему. Можно использовать технику во благо и во зло. В данном случае боюсь. что не на пользу.
Инновационная программа с элементами дополненной реальности будет помогать людям с выступлениями на публике. Голосовой помошник — Егор или Виктори. Человек сам выбирает голос ассистентак. В режиме реального времени анализатор собирает информацию о людях, находящихся на расстоянии несколько десятков метров, и дает различные подсказки, которые помогут владельцу прибора произвести наилучшее впечатление на окружающих. Когда человек говорит, анализатор подсказывает, когда стоит улыбнуться или поменять тему, чтобы человек выглядел уверенно, а слушателям было интересно.
Анализатор состоит из самой программы, которую нужно будет скачать на ваш смартфон, и очков с голосовым помощником.
Благодаря микрофонам, распоженым на концах дужек, помошника не будет слышно окружающим людям. Как и всю электронику очки нельзя отпускать в воду.
Этот прибор избавит вас от лени во время работы если уже не хочется ничего делать. После его использования вы почувствуете небольшое облегчение и появятся силы для дальнейшей работы.
Инструкция:
1. Нажмите на кнопку ON сзади прибора для включения прибора;
2. После включения двух лампочек наверху, прибор будет готов к дальнейшей работе;
3. Нажмите на кнопку под номером 1 для разогрева прибора;
4. Когда прибор достаточно нагрелся, нажмите кнопку по номером 2 для выпуска пара из верхнего купола;
5. Примите сидячее или лежачее положение и расслабьтесь, после этого пар начнёт действовать.
6. При окончании выпуска пара выключите устройство при помощи кнопки OFF.
«Антиспис.2024» представляет собой прямоугольник, сделанный из пластмассы. Он стоит на четырех колесах, которые вращаются в разные стороны, что позволяет прибору двигаться вперед, назад, вправо, влево и вокруг своей оси. На основании прибора установлены блоки лазерных диодов, каждый из которых излучает свет заданной длины волны. Между диодами посередине установлен вращающийся телескоп.
Прибор работает от четырех пальчиковых батареек размера AA/LRG. На «Антиспис.2024» есть три кнопки: включить, настройка параметров, выключить. Настройка параметров включили в себя: обозначить площадь помещения, указать количество человек, находящихся в заданном помещении.
Прибор фиксирует использование гаджетов, поворот головы, движение глаз и передает эту информацию на сенсорный экран, который выезжает при помощи кнопки «включить».
Прибор полезен для учителей. Если вы приобретете «Антиспис.2024», то на ОГЭ, ЕГЭ, контрольных работах камеры и глушители связи будут не нужны — прибор все сделает сам!
Ко дню российской науки корреспонденты нашей редакции провели в школе опрос: «Что может появиться у учителей в будущем?». Среди опрошенных прозвучал интересный ответ: «машинка, которая проверяет работы учеников». Многие педагоги согласились, что такое устройство действительно необходимо. Эта идея получила развитие, но пока, конечно, только в теории.
Аппарат для проверки ученических тетрадей — устройство внешне похожее на принтер, но с абсолютно другой работой. Учитель вставляет разворот тетради или лист, который нуждается в проверке и запускает машинку, указав школьный предмет. Тетрадь неспеша проходит через аппарат и выходит с другой стороны уже с проверенной и оцененной работой. Этот аппарат осуществляет свою деятельность с помощью искусственного интеллекта, который встроен и совершает проверку.
Разработанный аппарат мог бы облегчить работу учителей и значительно сократить время на проверке ученических тетрадей.
Автор текста: Виктория Федорченко; автор иллюстрации: Анастасия Половинкина
Для школьников и студентов актуальна проблема беспорядка в пенале. Представьте ситуацию: учитель раздал работы на 5 минут, вы открываете пенал, а ручка потерялась где-то в глубине. Паника, стресс, что времени совсем немного, а руки всё нет и нет.
У меня есть отличное предложение для бедных учеников и студентов — пенал-собирайка. Это приспособление ничем не отличается от простого пенала, за исключением кнопок и окошечка, через которое можно посмотреть, что находится в нём. Принцип работы простой — вы нажимаете на нужную вам кнопку и из пенала выскакивает, с помощью специальных пружин, выбранный вам предмет. Все кнопки подписаны, но в случае необходимости их можно переписать с помощью специальной программы в телефоне, которая подключается к система пенала.
Пенал-собирайка будет отличным компаньоном для отличной учёбы и экономии времени на поиски нужной вам канцелярии.
Наш аппарат называется «Уховед-1». Суть этого приспособления заключается в том, чтобы выдавать правильный ответ на любой вопрос. Состоит он из маленького наушника размером с горошину, который вставляется в ушную раковину, провода и клейкой части, которая присоединяется к виску, и через которую информация из мозга поступает в прибор. С помощью встроенного искусственного интеллекта аппарат анализирует вопрос, появившийся в ваших мыслях, и выдаёт ответ, который человек слышит через наушник. Прибор скрыт за волосами.
Представляем вашему вниманию уникальное изобретение — химилка! Это универсальное и индивидуальное средство, когда «запара» на контрольной по химии. Стоит только произнести заклинание в голове: «Химилка-химилка, помоги неопытному» и она моментально появится у вас в голове. Очень проста в эксплуатации, есть инструкция внутри коробки. Справляется с задачами любой сложности с 5 по 11 классы. Помогает, решает и устраняет проблему, а главное — невидима для учителя. За невидимость отвечает ученик. Пока он сам пытается решить с помощью «Химилки» — она невидима. А если только и пользуется ее помощью, то учитель замечает «Химилку».
Каждый ученик когда-либо волновался на контрольной работе. Из-за волнения начинается паника, а из-за паники трясуться руки и ученик не может ничего написать. Ничего не написал — 2. Конечно, хочется как-нибудь исправить эту проблему, по этому предлагаю вам изобретение «Чисто-Пять».
«Чисто-Пять» выглядит как обычная резинка для волос, которую во время контрольной нужно надеть на руку. .
как же работает «Чисто-Пять»? Очень просто. В резинке установлен специальный чип, который определяет когда учени к волнуется и при симптомах стресса начинает распылять по комнате приятный аромат, который успокаивает ученика. Аромат можно выбрать на свой вкус.
Я придумал безопасную школу будущего. Учеников у школе будет подвозить автономное школьное такси. Здание большое с огромными стеклянными стенами. Внутри мягкие ступени в помещениях, чтоб упавший ребёнок не ушибся. В столовой будут роботы-раздавальщики еды. В классах, если ученик болеет, вместо него будет виртуальный ученик.
По правилам проекта, нужно указывать авторов текста и иллюстрации
Труба, находящаяся в центре каждого жилого квартала, дает возможность школьникам и учителям из ближайших домов быстро передвигаться от дома к школе. Теперь они не будут замерзать, идя по улице, и не будут опаздывать на уроки. Все смогут подольше поспать, ведь до школы теперь можно добраться за несколько секунд.
В небольшом помещении находится труба, которая сильным потоком воздуха затягивает учеников, учителей и по тоннелю переносит его прямо к входу учебного заведения. Очень актуально для холодной Сибири и районов Крайнево Севера.
Перед вами «Школьные очки». Они помогут вам всегда отвечать на «отлично». Очки подключены к Интернету и с помощью фокусировки вашего взгляда ыбирают предмет, тему и часть текста, которая вам нужна. Также можно сфотографировать то, что вам необходимо. Все это выводится на линзах очков. Например, вас вызвали к доске на пересказ, а вы не выучили домашнюю работу. Пока вы выходите, вы настраиваете все, что вам нужно и, читая текст, отвечаете на 100 баллов. Но преимущество «Школьных очков» в том, что текст видите только вы и никто больше. Таким образом, вы станете не только отличником, вы будете самым умным в классе.
Чтобы присоединиться к проекту
